自主研修的計劃書
一、個人研修目標：
1.通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀，愛崗敬業，鑄就良好的師德師風。
2.注重自己教育理論水平的提高，做一名善于學習，善于思考，銳意進取的學習型教師。
3.結合專題授課、講座強化個人學習，結合實際進行反思。
4.通過本次培訓，了解當前教育概況，初步設想關于初中基礎教育比較研究課題有針對性的做相關調查研究，回校后認真分析，參考資料，總結學習經驗，研究出科研成果。
5.研究城區學校數學課程設置與本校的異同點，具體至所參觀學校課程設置的異同，學習先進教學方法，結合本校實際進行改良，改善教學方法，為我校數學課程的設置提出建設性意見。
6.重新審視自我職業規劃，將先進的教育思想理念與自身實際情況相結合，使自己在多方面均有所突破和進步。
7.體悟社會、文化、教育等各方面面帶給自己的強烈的感受，并認真總結，與伙伴分享自己的感悟。
二、完成目標所要采取的措施：
1.扎扎實實做好每一個專題講座的記錄，認真反思，結合實際情況提出質疑以便在學完后能幫助自己學校的學生展開學習。
2.虛心學習，積極交流，以便規范自己的教學行為。
3.積極參與各種互動活動，爭取多種展示自我的機會。
4．在自主學習活動中，結合自己的學習體會，發現有研究價值的課題及時記錄自己的想法，并查閱相關資料，請教培訓老師和學習伙伴，敢于有創造性的想法。
5.小組學習中，虛心請教學習伙伴，并能發表自己的獨立、大膽的見解，討論學術問題，做好合作學習記錄，積極完成小組分派的任務。
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