親子項目計劃書

時間：2022-10-06 09:09:48 計劃書

親子項目計劃書

　　通過親子活動能增進家長和孩子們的關系，讓孩子和父母的關系更加親近。

親子項目計劃書

　　親子活動計劃書

　　活動背景：

　　當前，隨著國家經濟的深入發展和獨生子女政策的實行，我國的家庭親子關系正在發生變化，特別是青少年每天都受到來自這個多元化社會環境的顯著影響。有研究表明：青少年時期是人生中最關鍵而又有特色的時期，是一個依戀與獨立兩種傾向暫時沖突和對立的階段。而許多父母都沒有或缺乏主動意識去調適與青少年子女的關系。在我們的生活中許多父母或多或少地面對過這樣的無奈，不知道為什么自己正確的意見與建議，卻不能被孩子接受。而不少青少年學生在面對父母絮叨的教導時，則表現出較強的抵觸心理，而且現在父母工作壓力越來越大，很多家長沒時間陪孩子，導致親子間出現隔膜，這是父母所不樂見的。位于都江堰市天馬鎮西部的城鄉結合部金陵社區毗鄰都江堰市聚源鎮、崇義鎮，位于沙西線與彭青線的交匯處，交通十分便捷，社區轄15個村民小組，7個集中安置點。種植業、家禽養殖業、務工收入是當前村民主要的收入來源，大部分勞動力都會外出務工，金陵社區又是都江堰留守兒童示范點，因此親子關系在社區有更大的需要。親子活動有助于促進家長和孩子養成共同參與、相互合作的精神，進而拉近彼此的關系，親子活動的意義不僅能讓孩子和父母更親近，還能幫助孩子成長，讓孩子結識更多的好朋友。

　　兒童與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。而親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動” 。為了親子之間溝通交流，促進家庭關系，營造輕松、愉悅、和諧的親子氛圍，我們在天馬鎮金陵社區舉辦“大手牽小手，快樂一起走”親子趣味運動會，通過參與親子互動游戲項目，體驗親子運動的快樂，增進親子感情。

　　活動意義：

　　1、親子雙方平等參與。親子活動不是上課，家長不能居高臨下對孩子指手畫腳，而應當是活動的平等參與者。

　　2、親子活動具有多樣性。只要我們有親子溝通交流的意識，隨時隨地都可以在日常生活中的各個環節與孩子進行溝通交流，而不應將親子活動局限于某些特殊的活動，否則將會影響到親子活動的多樣性，進而影響到親子間溝通交流的廣度和深度，影響到孩子的多樣性發展。

　　3、活動給親子雙方都帶來樂趣。在親子活動中既讓孩子體會到創造和成功的歡樂，也讓家長體會到參與交流的幸福。也能讓人感受到快樂與和諧的社區氣氛，為創建平安社區和諧社區添磚加瓦。

　　活動目的:

　　1、增進家長和孩子之間的情感交流；

　　2、給孩子特別給留守兒童提供一個能夠促進其身心健康成長的環境；

　　3、激發孩子的內在潛能。

　　4、創建和諧的社區，加強社區文化建設。

　　活動宣傳及組員招募：

　　1、以邀請監護人與孩子一起參加為主；

　　2、志愿者以招募為主。評估方法/工具：

　　1、活動各環節的執行和完成情況；

　　2、志愿者的參與程度及感受；

　　3、活動目標的達成情況和活動取得的效果。

　　詳細操作流程（須包括各部分的詳細步驟、時間分配、所需物資，可加頁）：時間：20xx年11月01日（ 09：00——17：00）地點：xx社區

　　所需物資及預算：

　　工作內容與進度安排：

　　備選方案（如有請填寫）：

　　其他：游戲有備案

　　負責社工簽名：日期：督導審批：□ 同意開展 □ 其他處理意見日期：

　　附：

　　（1）瞎子摸福：

　　道具：粉筆（用作畫線）福字貼紙一張、透明膠參加人員：小朋友和家長2人一組。

　　玩法：起點距終點“福”字直線距離為3米，每組由1名家長和1名小孩組成，家長帶上眼罩，于原地小旋轉三圈后，由起點向前方走去，小孩口頭對家長前進路線進行指引，如向左向右，家長配合小孩的口頭指引走近并碰觸到懸掛福字條幅的有效部位（碰觸到“福”這個字）時算取得勝利，沒有觸碰福字算失敗。（整個過程小孩不能與家長有肢體接觸）（2）二人三足跑道具：布條

　　參加人員：小朋友和家長2人一組，五組同時進行比賽。

　　規則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，家長和幼兒站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點跑，到終點線后返回，先返回到起跑線者為勝。（3）齊心協力

　　道具：體操棒，皮球

　　參加人員：小朋友和家長2人一組，五組同時進行比賽。

　　玩法：家長用棒球將皮球運到指定地點，再由小朋友運回到指定地點，最先返回到起跑線為勝。（4）五彩路

　　人數及名單：父母和孩子合作每輪每組限8對親子游戲目的：培養幼兒動作協調的能力。游戲準備：呼啦圈八個游戲方法：

　　在起點處放一個呼啦圈，幼兒聽指令，比賽開始，幼兒先跳進呼啦圈，轉三圈之后跳出呼啦圈圈，家長撿起后面的呼啦圈往孩子前面擺，孩子依次跳進跳出，誰先到達終點就為勝。（5）反身投籃

　　人數及名單：父母和孩子合作每輪每組限5對親子游戲目的：培養孩子動作協調的能力。游戲準備：塑料簍6個、皮球18個。

　　游戲方法：

　　1、家長站在離孩子4米左右的位置，孩子背對“籃筐”反身投球，家長用塑料簍接住。

　　2、孩子皮球投到簍子外不計入總數中。

　　3、游戲時家長和孩子不能超出規定的范圍中。