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        教案

        大班優秀數學教案《按群計數》含反思

        時間:2022-10-01 19:09:44 教案

        大班優秀數學教案《按群計數》含反思

          活動目標:

        大班優秀數學教案《按群計數》含反思

          1、引導幼兒了解計數有不同方法。

          2、能夠以2、5、10為單位進行數群計數。

          3、通過計數,體驗操作的樂趣。

          4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

          5、提高數數的興趣和積極思維的能力。

          活動準備:

          1、經驗準備:幼兒已有逐一計數的感知經驗。

          2、教具準備:輕音樂、演示板(已擺好20個棋子)、圖片《按群計數》、不同顏色的圓形卡、操作卡。

          活動重點難點:

          1、重點:學習按群計數。

          2、難點:會用不同方法計數。

          活動過程:

          一、圖片導入

          1、出示圖片,引導幼兒觀察,理解以不同數群單位2和5進行計數。

          2、師:小朋友,圖片上有多少個氣球?你是怎么數出來的?還有沒有別的辦法可以數出來?

          3、師:圖片上一共有10個氣球,有的小朋友說可以2個2個數,那2個2個數是怎么數的?請小朋友說一說,還可以怎么數呢?5個5個是怎么數的?

          4、師小結:2個2個數就是以2個為一組進行數數,5個5個數就是以5個為一組進行數數。

          二、運用演示板操作,練習以2、5、10為單位的按群計數。

          1、師出示演示板 :小朋友,演示板上有多少個棋子你知道嗎?想一想可以用什么方法來數一數?

          2、師:請一位小朋友用自己的方法到前面來數一數,還有沒有和他不一樣的數法?

          3、師:如果10個10個數應該怎么數呢?

          4、師:請小朋友取出自己的圓形卡,選出一種自己喜歡的顏色,聽音樂,把它依次擺放在自己的桌子上,音樂停止后,小朋友們就要停止擺放了。(幼兒聽音樂進行操作)

          5、師:你選的是什么顏色的圓形?有多少個?你是怎么數的?以2個、5個、10個為一組數出來的總數一樣嗎?數的過程中遇到了什么困難?哪一種方法數得快?

          三、幼兒游戲《抱團》

          師:今天我們來玩一個抱團的游戲,老師來說游戲規則:

          所有小朋友拉成一個大圓圈,邊走邊說:"找呀找呀找朋友,找到幾個好朋友?"教師回答:"找到2個好朋友。"聽到教師說2個后,小朋友們就要2個2個抱在一起,然后,教師再找一名小朋友來數一數,一共有多少個小朋友。(可以2個、5個、10個)2、師總結:今天我們學習了按一定的數群計數,可以生活中試著按2個、5個、10個分別數一數物體。

          四、活動結束。

          附:

          排隊數人數玩法:將幼兒按男女排成兩隊,每隊指定一名幼兒數人數,按2個為單位數人數,說出總數。再分別指定幼兒按5個、10個為單位數人數,說出總數。

          (生活中,可以讓幼兒2個2個數筷子;5個5個數加餐;10個10個數器械等。)

          活動反思:

          在活動中幼兒對兩個兩個數數的理念理解的不是很透徹,個別幼兒還不能獨立數數,教師應該在設計幾個游戲環節,訓練幼兒掌握兩個兩個數數的技能。

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