《不玩危險物品》小班教案
活動目標
1、了解日常聲中存在的危險，如火、電、刀等。
2、知道不能隨意觸碰危險物品，有初步的自我保護意識。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、增強思維的靈活性。
活動準備
1、兔娃娃（手上包著繃帶）布偶一個，自制安全警示若干。
2、幼兒用書。
3、掛圖。
活動過程
1、通過談話引出主題活動。
教師：小朋友，今天我們班里來了一位小客人，你們看是誰呀？我們和他打個招呼，好嗎？（如：小兔，你好！歡迎你來我們班做客。）教師（出示小兔受傷的手）：小兔的手怎么啦？我們一起來問一問他吧。（如：小兔，你的手怎么啦？為什么要綁著繃帶？）（另一名教師扮演小兔回答：昨天媽媽不在家，我自己在家里玩菜刀，不小心把手割破了。
教師請幼兒討論小兔這樣做對不對。
教師小結：小兔自己在家玩菜刀太危險了，手割破了，流了很多血，幸好媽媽及時把他送到醫院。小朋友，刀是很危險的東西，不能玩。
2、結合幼兒用書《不玩危險物品》，找一找還有哪些東西是危險的，不能玩的。
教師小結：生活中有許多東西是很危險的，如打火機、火柴、電器的插孔、藥品等，一不小心就會讓我們受傷，所以小朋友們一定要小心，在家不能玩危險的物品。
3、請幼兒說說家里或公園里還有哪些地方是危險的，要特別小心，不能去玩。
小百科：危險是警告詞，指某一系統、產品、或設備或操作的內部和外部的一種潛在的狀態，其發生可能造成人員傷害、職業病、財產損失、作業環境破壞的狀態，還有是一些機械類的危害。
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