大班韻律活動教案：小狗抬花轎
活動目標：
1、通過欣賞音樂，了解音樂的結構特點。
2、嘗試用身體動作表現音樂。
3、在游戲中感受音樂帶來的詼諧、快樂的情緒。
活動準備：圖譜四張、長繩子一根、音樂磁帶、錄音機、老虎頭飾
活動過程：
一、以故事引出話題：
1、今天森林里發生了一件有趣的事情，森林之王老虎要到山坡上去玩，可它又不想自己走，于是它大吼一聲：“小狗們，快來幫我抬轎子”。（插播第一段的音樂）
2、老師繼續講述故事，并隨著情節的深入，播放與故事情節匹配的音樂片段。
二、完整地欣賞音樂：
1、老師帶來了一段很好聽的音樂，你們想不想聽？
請你聽聽在這段音樂里都聽到了哪些聲音？（完整地聽一遍音樂）
2、請幼兒說說剛才在這段音樂里聽到了哪些聲音？（幼兒自由講述）
3、你們聽到了那么多美妙的聲音。我們再來聽一聽，這段音樂里藏著一個怎樣的故事？（再完整聽一遍音樂）
幼兒在聽的過程中老師輕輕地用問題引導幼兒，幫助幼兒進一步理解音樂的含義，比如：這是什么聲音呀？老虎是怎么打呼嚕的呀？這里又發生什么事情啦？??
三、通過提問，幫助幼兒理解音樂，并進行節奏練習：
1、老虎請小狗們做什么？學學小狗走路的樣子。
出示圖譜一：先讓幼兒試著看圖譜走一走，然后老師和幼兒一起聽著音樂，練習一下：踏踏踢踢踏的節奏。
2、老虎打呼嚕的聲音越來越響了，大家一起學學，并隨著音樂練習。
3、小狗發現了肉骨頭，小狗吃骨頭會發出怎樣的聲音，請個別幼兒試試，大家一起學學。小狗吃骨頭還會發出什么聲音？再跟著學學、練練。
4、老虎被小狗們拋到半空中，滾下山的時候會發出什么聲音？可以用身體的什么小樂器表示？（拍手）
老虎滾下去的時候手可以拍得慢一點，然后越來越快，最后還發出了“砰”的一聲巨響。
一起用跺腳的方式整齊地發出“砰”的聲音。
跟著音樂練習一下。
四、完整演奏：
1、原來，這段音樂說了這樣一個故事，我們用身體小樂器把故事中的聲音表現出來吧！完整聽音樂，幼兒嘗試演奏一下。
2、幼兒站起來再完整演奏一遍。
五、游戲：抬轎子
1、瞧，誰來了，它也想到上去玩，我們來做小狗幫它抬轎子。
2、請一個幼兒扮演老虎，其余幼兒扮小狗，抬好轎子（繩子），聽著音樂開始游戲，隨著音樂用動作表現出來。
3、反復游戲幾遍。
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