小學(xué)語文與象共舞優(yōu)秀教案設(shè)計

時間：2023-03-22 14:07:24 教案

　　教學(xué)目標

小學(xué)語文與象共舞優(yōu)秀教案設(shè)計

　　1、認識8個生字，讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。

　　2、了解泰國的獨特風(fēng)情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。

　　3、領(lǐng)悟課文的表達方法。

　　教學(xué)重點

　　1、了解人與大象的親密關(guān)系。

　　教學(xué)難點

　　1、領(lǐng)悟課文的表達方法。

　　教學(xué)時間

　　一課時

　　教學(xué)準備

　　制作有關(guān)介紹泰國風(fēng)情、大象及學(xué)習(xí)內(nèi)容的課件

　　教學(xué) 過程

　　一、談話導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，在電視新聞節(jié)目里我們常會看到“紅衫軍”集會，你們知道是哪個國家嗎?今天的泰國是有些混亂，但課文中的泰國人和泰象相處得那么和諧美好，今天這節(jié)課就讓我們跟隨作者一起去美麗的泰國游玩吧!

　　二、出示課題，生讀課題。

　　三、匯報有關(guān)泰國的資料，交流對大象的了解。

　　四、課件出示預(yù)習(xí)要求，檢查預(yù)習(xí)

　　1、開火車朗讀，師注意提示“馳、紳”讀翹舌音，“彬”是前鼻音，“摩”是二聲，“氛”是一聲。

　　2、學(xué)生認讀生字

　　3.詞句解析.先課件出示要讀讀記記的詞語，再請學(xué)生匯報對詞語的理解，師出示課件糾正。

　　4.了解課文大意，說說課文各段分別寫了什么。

　　第一自然段：概述了在泰國大象對人群熟視無睹，與人關(guān)系親密和諧。

　　第二自然段：講大象是泰國的國寶。泰國最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。

　　第三自然段：通過描述大象的樣子與表情來表現(xiàn)泰國人與大象之間沒有距離。

　　第四自然段：講述了一些實例來說明象是一種很聰明而有靈氣的動物。

　　第五自然段：講最使作者難忘的是看大象跳舞。

　　5、生匯報:人與大象的關(guān)系是怎樣的,從哪些句子看出來?

　　五、學(xué)習(xí)課文

　　1、抓住重點，深入了解

　　(1)、泰國人的生活已經(jīng)和大象融為一體。何以見得呢?自由讀課文，畫出有關(guān)的句子，讀一讀，想一想。

　　(2)、象是泰國的國寶，課文是怎樣具體寫的呢?你了解到大象還為當?shù)厝俗隽四男┦?你還知道大象能干哪些事?在泰國，沒有大象行嗎?為什么?

　　(3)、課文是怎樣描寫大象的樣子、表情、動作的?找出有關(guān)句子讀一讀。

　　(4)、課文哪些地方寫了大象的聰明、有靈氣?如果你就躺在地上，讓大象按摩，你敢嗎?a、表演節(jié)目，踢球、倒立、行禮謝幕;b、為人按摩c、偶爾還會和人開開玩笑。

　　2、課文的表達方法

　　(1)、課文是按照什么順序敘述的?先概述后分述的順序敘述的。

　　(2)、課文2—5段的結(jié)構(gòu)有什么特點?

　　每一個自然段都有一個明確的表明該段主要意思的中心句，并且都放在該段的開頭，是非常典型的先概述再具體敘述的方式。

　　師小結(jié)：這樣，大家讀起來就能比較快地抓住課文的重點，理清課文思路，把握文章的主要內(nèi)容。

　　六、總結(jié)全文

　　1.說說學(xué)習(xí)這課后，你有什么感受?你最喜歡泰國大象的什么?

　　2.談?wù)勀阈哪恐械奶﹪莻€怎樣的國家。

　　3、領(lǐng)會課文先概述后分述的寫法

　　七、布置作業(yè)

　　1、仿照課文的表達方法介紹家里的某一小動物。

　　2有感情地朗讀課文。

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