《月亮的心愿》第二課時的優秀教案設計
教學目標：
1、鞏固本課認識的14個生字。
2、會寫“女、太”等6個生字。
3、培養學生良好的寫字習慣。
教學重點：
認字、寫字，引導學生有感情地朗讀課文，感悟課文蘊涵的思想感情。
教學難點：
感悟課文蘊涵的思想感情
教學過程：
一、趣味鞏固識字。
1、玩轉盤認讀生字。
2、出示心形卡片上的生字，讓學生認讀。(開火車的形式，小組比賽。)
3、擴詞比賽。(擴詞后，要運用自己喜歡的方法幫助伙伴理解。如：動作、實物演示等。)
[比賽是學生特別喜歡的方式，而小組比賽更有利于培養學生團結合作意識和競爭意識。]
二、指導寫字
1、靜態觀察：讀字
教師出示生字，學生獨自觀察田字格中的字，看清字形，說說你的發現。(如：我發現女字寫好第一筆很關鍵。)
2、動態觀察：看范寫(觀察教師范寫，注意筆順。)
3、體驗觀察：臨寫。學生先描紅，然后照樣子臨寫，特別注意教師提示的字。
4、對比觀察：賞字。寫完字后仔細端詳，與田字格中的字進行比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美。(自賞圈出好字，然后小組賞，最后集體欣賞。)
[有層次、有目的地讓學生觀察字、寫字，有利于提高學生寫好字的能力。]
三、進行課堂評價性總結。
課后記：
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