《8、9的加減法》數學教案
教學目的：１.復習鞏固８、９的加減法。２.會看大括號的題
教學重點：觀察圖意，正確理解和列式計算
教學難點：理解大括號，自己提問題
教學過程：
一、觀察圖１
1、你看到了什么？（有５只小兔，兩棵樹）
２.老師告訴你，樹里邊還有小兔，不過它們藏起來了，已知藏起來的小兔和落出來的小兔共有９只。生：劃大括號及問號。在樹叢里的小兔有幾只呢？老師剛才劃的 叫大括號，它表示一定的數量？只樹里藏的兔子數量 樹里藏的和露出來的一共是多少？（生：已知共有９只小兔，露出來５只小兔問藏起來幾只小兔？這題屬于知道整體求部分。？代表要 求什么）
3、再看圖，你還有其它想法嗎？生：列式：９－５＝４
９－３＝６（跑的和不跑的）
９－４＝５（樹里和樹外的）
二、觀察圖２：
１.觀察
２.說圖意（生：已知書包外邊有２本書，書包里邊有７本書，問一共有幾本書？這屬于知道部分求整體 ２＋７＝９
三、計算比賽２小題
四、觀察毛巾圖：
１.你看到了什么？已知什么條件。生：第一排有６條毛巾，第二排有３條毛巾。師：求一共有幾條毛巾？（６＋３＝９）師：第一排比第二排多幾條毛巾？（６－３＝３）
2.請把第２排第２條毛巾涂上顏色？
3、還能提出什么問題？（第２排比第１排少幾條毛巾？６－３＝３
五、按規律填數：
１.觀察２.填數（生：觀察討論填數２３４□□
1086□□
□□5□□
六、在得數是34789算式的下面畫線
七、作業：
8、9的加減法卡片
板書：9－5＝４ ２＋７＝９
９－４＝５ ７＋２＝９
教學反思：手勢練習很重要。
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