大班數(shù)學(xué)《魚寶寶找媽媽》教案

時(shí)間：2022-10-10 01:58:51 教案

　　步履目標(biāo)：

大班數(shù)學(xué)《魚寶寶找媽媽》教案

　　1．了解三角形、長(zhǎng)方形、圓形及三種圖形標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟。

　　2．能在了解的根基內(nèi)幕上，馬糊三種圖形舉行開(kāi)端的分類。

　　3．樂(lè)于插手步履，并能體驗(yàn)步履的快樂(lè)。

　　步履豫備：

　　海洋場(chǎng)景；圓形、三角形貪圖的小魚多少好多；貼有標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟的3個(gè)籃子。

　　水族館音樂(lè)

　　步履入程：

　　一、聽(tīng)音樂(lè)入進(jìn)大大年夜海場(chǎng)景。

　　1．克期教員帶你們到魚寶寶的家里往，那你們猜猜魚寶寶的家是什么樣的呢？而今咱們就往瞅瞅吧，出發(fā)吧。（聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng)）

　　２．魚寶寶的家到了，咱們輕輕的找個(gè)座位坐下吧。你瞅到了什么？（馬糊呀有藍(lán)藍(lán)的海水；你還瞅到有綠綠的水草；哦還有大度的海螺……）

　　二、出示圖形標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟，尋覓與圖形相應(yīng)的實(shí)物。

　　１．大度的家里還有不少的魚寶寶，有哪些魚寶寶？（三角形魚寶寶，出示三角形標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟）那三角形寶寶長(zhǎng)患上什么樣？（它有三條直直的邊，三個(gè)尖尖的角）

　　２．海洋里除有三角形的魚寶寶，還有什么形狀的魚寶寶呢？瞅瞅哪個(gè)寶寶的眼睛很亮的？（圓形魚寶寶，并出示圓形標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟）圓形長(zhǎng)患上什么樣？（圓圓的）

　　3．還有什么形狀的魚寶寶？眼睛再睜大大年夜點(diǎn)瞅瞅。（長(zhǎng)方形魚寶寶，出示長(zhǎng)方形的標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟）長(zhǎng)方形寶寶長(zhǎng)患上長(zhǎng)長(zhǎng)的，方方的。

　　總結(jié)：大大年夜海里住著三角形的魚寶寶，圓形魚寶寶，長(zhǎng)方形魚寶寶，它們快樂(lè)的在大大年夜海里游呀游。

　　三、與魚寶寶找媽媽做游戲

　　1．你們想不想以及這些魚寶寶做游戲？（想）而今就一塊兒到大大年夜海里游一游，并找一條自己喜歡的魚寶寶以及它跳圓圈舞。（呀，這條小魚以及遠(yuǎn)遠(yuǎn)跳個(gè)圓圈舞，瞅他們跳的多喜悅呀。）

　　2．玩累了，魚寶寶們想媽媽了，它們的媽媽在那里呢？咱們一塊兒來(lái)找一找工作報(bào)告，三角形的魚媽媽在那里？（找呀找，找呀找，找媽媽，呀咱們找到了三角形的魚媽媽啦，這是誰(shuí)的媽媽？（是三角形魚寶寶的媽媽）咱們跟三角形魚媽媽打聲號(hào)召。三角形魚媽媽好！

　　3．咱們?cè)僬艺l(shuí)的魚媽媽？（長(zhǎng)方形）找呀找，找呀找，找媽媽，這是誰(shuí)的媽媽？（是長(zhǎng)方形魚寶寶的媽媽）咱們也打一聲號(hào)召：“長(zhǎng)方形魚媽媽好！”

　　4．還有誰(shuí)的媽媽沒(méi)有找到？（圓形），噢，圓形魚媽媽藏在這兒呢。這是誰(shuí)的媽媽？（是圓形魚寶寶的媽媽）快，也打聲號(hào)召吧：“圓形魚媽媽好！”

　　四、送魚寶寶歸家。

　　1．天黑了，魚寶寶想媽媽了。而今咱們就幫忙魚寶寶往找媽媽，記取，要說(shuō)一句好聽(tīng)的話：“我把三角形魚寶寶送給三角形媽媽。”（教員演示一遍）快往幫小魚找媽媽吧。

　　２．游戲查抄。而今范教員瞅瞅魚寶寶以及魚媽媽他們都喜悅的笑了，他們以及自己的媽媽在一塊兒很喜悅呢。三角形媽媽謝謝你們呢。小朋儕應(yīng)該說(shuō)：“不用謝”。

　　圓形媽媽也要謝謝你們呢。小朋儕也說(shuō)：“不用謝”。范教員聽(tīng)到有兩條小魚悲慟的哭了？為什么呀？（正本小朋儕給它送錯(cuò)了，快誰(shuí)來(lái)幫忙它？）

　　３．總結(jié)：克期小3班的小朋儕真炫目，能把三角形的小魚送到了三角形媽媽家里，把圓形魚寶寶送到圓形媽媽家里，把長(zhǎng)方形魚寶寶送到長(zhǎng)方形的媽媽家里。魚媽媽以及魚寶寶們極度謝謝你們。

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