《面積單位》教學教案
教學內容：“想想做做”第3到8題。
教學目標：
1、讓學生更形象地理解面積單位，能直接計量或估計面積大小，逐步提高對物體表面或平面圖形大小的直觀判斷能力。
2、使學生產生對數學的親切感，產生進一步學習的愿望。
教學準備：若干個1平方厘米的正方形。
教學過程：
一、復習
問：我們學習了哪幾個常用的面積單位？
老師板書：平方厘米平方米平方分米
問：這三個單位用在用時要注意適宜，那你認為怎樣算適宜？
二、鞏固練習
1、做第3題
說清要求
集體校對。
2、完成第4題
說清楚要求
3、做第5題
理解題目意思
4、做第6題
讓學生理解題目意思估計面積大約是多少平方厘米。
5、完成第7題
問：周長是指什么？
集體交流。
交流后對比周長和面積的不同求法。
5、完成第8題
說清楚畫的要求。
三、完成思考題
要求說明一下。
四、總結
今天你有什么收獲？
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