《有幾枝鉛筆》數(shù)學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生初步理解加法的意義。
2、讓學(xué)生體驗加法的含義。
教學(xué)重點：加法意義的理解
教學(xué)流程設(shè)計：
一、有幾枝鉛筆（學(xué)生擺）一共幾個人。
1、先讓學(xué)生觀察表演，2人小朋友，又來3個小朋友，一個幾個小朋友？
2、讓學(xué)生擺一擺，同桌合作。
3、說一說，擺的意義。
4、認(rèn)識加號
2+3=5
二、擺一擺，自主探索
學(xué)生根據(jù)圖片，自己擺一擺，說一說。
同桌之間進(jìn)行交流。
三、實踐應(yīng)用
1、讓學(xué)生觀察后說出算式，說一說什么意思，為什么這樣做？
2、第1題，學(xué)生自己計算后核對。
3、先根據(jù)圖意，獨立列出算式，再進(jìn)行小組交流。說一說，自己是這樣想的？
4、先讓學(xué)生獨立完成，再引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。
5、說一說，你、在生活重發(fā)現(xiàn)的加法問題。
四、教學(xué)小結(jié)：
這節(jié)課你學(xué)會了什么？
【《有幾枝鉛筆》數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章：
鉛筆和自動鉛筆的對話06-22
鉛筆的自述02-18
鉛筆的作文02-07
未來的鉛筆作文02-08
我的鉛筆作文02-07
鉛筆優(yōu)秀作文02-06
鉛筆刨刀作文12-16
小鉛筆作文02-10
關(guān)于鉛筆的作文02-09