小小竹排畫中游優秀教案教學設計
一、復習
1、練習有感情地朗讀課文，背誦課文
2、認讀生字卡片。
二、分析生字。記憶字形。
1、學習新偏旁：山、木、（草字頭）。
2、自學生字。
A、看看哪些字最好記？哪些字最難記？
B、說說你是怎么記的。（部件記憶法、增加筆畫記憶法、趣味記憶法）
3、用生字口頭組詞。
三、鞏固生字小小竹排畫中游-優秀教案教學設計第二課時
1、抽讀卡片。（個別讀、開火車讀）
2、抽讀偏旁卡片。
四、指導寫字。
1、觀察每個字在田字格里的位置。
2、指導在田字格里寫字。指導書寫口時，讓學生認識新筆畫（橫折）。注意防止學生把口寫成方塊。可用順口溜幫助學生掌握寫好口的要領：口字要寫好，上大下要小。指導書寫日，讓學生認識新筆畫（橫折鉤），提醒學生注意日的兩豎必須寫直。中的最后一筆懸針豎要寫在豎中線上。
3、練習寫字。/article/
五、練習用ABB的什么格式說詞語。
看誰說得多。如：綠油油的禾苗，黃澄澄的梨子，紅通通的柿子，胖乎乎的臉蛋，酸溜溜的梅子。
六、做我在畫中游的游戲
六、作業設計
1、比一比，再組詞。
木（ ） 大（ ） 了（ ）
來（ ） 天（ ） 子（ ）
2、給下面的字選擇正確的讀音，在括號里打∨。
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