北風和小魚教案教學設計范文
教學內容
11、北風和小魚
擬 2 課時
累 計
第 89課時
第 2 課時
教學目標
1、理解課文內容，能正確、流利、有感情地朗讀和背誦。
2、初步培養學生讀書時動手圈畫的習慣。
3、懂得做人要謙虛謹慎，要有自知之明，不可妄自尊大。
重點難點
重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
難點：懂得做人要謙虛謹慎，要有自知之明，不可妄自尊大。
教學簡要過程及重、難點的突破
一、精讀訓練：
1、學習第一自然段：
�。�1）聽課文錄音，提問：北風來了，天氣就變冷了，
北風呼呼地吹，它都吹向了誰？自讀，用鉛筆畫出來。
�。�2）它們怕北風嗎？（怕）從哪兒看出來？
（3）指導朗讀：你覺得北風怎么樣？（強大、兇）
大家都害怕它。這時，北風表現得怎么樣？
2、學習第二自然段。
（1）指名讀。
�。�2）北風是怎樣說這句話的？（得意）指導讀。
3、學習第三自然段：
�。�1） 你怎么知道小魚不怕呢？做給我們看看，
�。�2） 說明了什么？什么意思？練讀。
4、學習第四自然段。
實施修改意見
多媒體演示：
青草變黃，
梧桐樹落葉，
鳥兒進窩。
氣極了的北風猛吹一口氣，這時發生了什么事呢？
那小魚凍死了么？
5、學習第五自然段。
北風看不見小魚了，為什么會非常得意呢？
小魚真的沒有了嗎？它們到哪里去了呢？
齊讀第五自然段。
三、總結：
北風和小魚，你喜歡誰？為什么？
一、 朗讀背誦
1、反復練習朗讀。
2、分段度背。
3、有感情地背誦。
說說為什么河面上結冰，水底卻不冷？
精搜彩集創信意息
精彩創意：
總結：
北風和小魚，你喜歡誰？為什么？
實施修改意見
作實業踐設活計動
必做：
1、 抄寫生字新詞兩遍。
2、 正確、流利的背誦課文。
實施修改意見
教學札記
內容概括：這篇介紹了關于冰花,北風和小魚教案教學設計第二課時，希望對你有幫助！
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