《許愿仙女》的教案設計
活動目標：
1、引導幼兒理解故事內容及情節發展，理解故事內容及情節發展，會使用“我希望……”來表達自己的愿望。
2、感受與體驗作品中人物——許愿仙女樂于助人的好品質。
活動重點：
理解故事內容及情節發展，會使用“我希望……”來表達自己的愿望。
活動難點：
感受與體驗作品中人物——許愿仙女樂于助人的好品質，會使用 “我希望……”來表達自己的愿望。
活動準備：
幼兒用書、故事圖卡、VCD 活動過程：
一、談話引入主題。
你知道圣誕老人嗎？他可以幫助人們做什么？
二、教師講述故事，幼兒欣賞。
你喜歡故事中的許愿仙女嗎？為什么？
三、引導幼兒說一說
自己的新年愿望，并用句式“我希望……” 來講述。
四、教師請幼兒為殘障孩子的不方便之處進行設想。
1、當你腳痛無法走路時，你覺得怎樣？會不會想要快點好起來？
2、當眼睛看不到的時候有什么不方便？如果一個人出門的時候會不會很害怕？
五、教師小結。
殘障人是很需要別人的幫助的。相對的，四肢健全的人更應該知道珍惜，而且要像許愿仙女那樣幫助別人。有些愿望除了可以請別人幫忙實現之外，還有很多愿望是要自己努力才能實現的。
六、認讀漢字：眼睛。
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