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        教案

        去打開大自然綠色的課本教學教案

        時間:2022-11-15 08:51:32 教案

        去打開大自然綠色的課本教學教案

          作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的去打開大自然綠色的課本教學教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        去打開大自然綠色的課本教學教案

          一、教學目標:

          1、認知目標:能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;學會本課生字,理解由生字組成的詞語。

          2、情感目標:在對課文語言的朗讀品味中,感受世界的絢麗多彩,激發學生熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣。

          3、能力目標:能掌握詩歌反復的意義,能有感情地朗讀全文,表達自己的理解。進一步鞏固使用工具。

          二、教學時間:兩課時。

          第一課時

          教學重點:

          走進大自然,感受自然的氣息與美麗。初讀課文,體會課文的語言之美。

          一、課前的領悟感受。

          開學伊始,即帶領學生走到校園的每一個角落,利用清晨與黃昏,用自己的眼耳口鼻去體會自然的神奇,去傾聽自然的聲音,去呼吸自然的芬芳。

          二、以學習小組為單位,說說自己的感受,談談自己假期去貼近自然的感受。

          三、揭題,感受題意與文題之美。

          1、對于課本,你有何理解?他有什么用處?

          2、大自然又怎會成為綠色的課本呢?

          四、初讀課文。

          1、教師范讀。學生閉目想象感受詩的意境美。

          2、學生自讀課文,利用工具書掌握生字新詞。

          3、同桌交流,互相檢查朗讀情況。

          4、指名分節讀課文,讀后說說這一節講了什么?

          五、再讀課文,把握整體。

          1、細讀文章,

          2、說說這綠色的課本中有些什么?用筆在文中劃出來。

          3、有感情地讀讀這些詞,展開豐富的想象,說說自己的感受。

          4、再讀課文,找找文章希望我們如何去打開這課本呢?

          六、作業布置:熟讀課文并試背。

          第二課時

          教學重點:

          品味賞析,感悟詩情。

          一、復習導入:

          1、說說學了課文,你知道這大自然的課本里有些什么?

          二、細讀品味,感悟詩情。

          1、黷讀課文,找找詩中希望我們如何去打開大自然的課本。

          2、引導學生體會:去呼吸、去發現、去描繪、請聽一聽、攀登吧、前進吧等詞中所飽含的深情。

          3、聯系自己的經歷談談自己曾呼吸、發現、描繪、傾聽等接觸大自然的事例與感受。

          4、學習第一節與最后一節,從敞開一詞,感受祖國的絢麗多彩。反復朗讀這兩節,體會詩的內涵。

          5、體會開頭與結尾反復的作用。

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