整體認讀音節zhi和chi的教學一年級教案
教學目標：
借助學生已認識的漢字，學習整體認讀音節zhi、chi。讀準整認音節zhi和chi及其四聲。
教學準備：
課件、拼音卡片、部分實物。
教學過程
一、整認音節zhi的教學
（一）復習學過的字
1．看圖說話 圖上有幾支筆？幾只鳥？
2．示詞、讀詞：一支筆 、三只鳥
3．找同音字 支、只
（二）學習音節zhi
1．認識音節zhi （圖與音節同現） 這就是支和只的音節。
2．正音 讀準翹舌音。
（三）教學四聲
1．支和只都讀第一聲（標上聲調），這個音節還有其他三聲。（示四聲）
2．教師范讀，學生跟讀四聲。
3．讀兒歌，強化四聲。
媽媽織毛衣，zhīzhīzhī；
今天我值日，zhízhízhí；
這是一張紙，zhǐzhǐzhǐ；
我們有志氣，zhìzhìzhì。
4．情境訓練。
通過認讀生字、詞語和說話，讀準音節和四聲。
zhī 織毛衣 （圖 阿姨織毛衣）
果汁（出示實物）
你喜歡喝什么汁？（課件打出各種水果）
zhí 值日（標志，今天誰值日？）
筆直（聽口令游戲）
zhǐ 手指（伸手指） 白紙（示白紙）
zhì 我們有志氣（讀詞）
5．連起來讀四聲。
二、整認音節 chi 的教學
（一） 看圖，認識音節。
1．看圖，小弟弟在干嗎？
2．小弟弟，吃蘋果，chīchīchī。（示音節）
3．讀準音節。
（二）帶讀兒歌，讀準四聲。
小弟弟，吃蘋果，chīchīchī；
小朋友，不遲到，chí chí chí；
小橡皮，小尺子，chǐchǐchǐ；
小鳥飛，拍翅膀，chì chì chì。
老師讀。學生讀。老師拍手學生讀。（讀準四聲，注意二、三聲手拍慢些，一、四聲拍快些）
示四聲 chī chí chǐ chì
（三） 借助拼音認讀音節與漢字。
chī chí chǐ chì
吃蘋果 遲到了 尺子 敕勒歌
吃東西
你喜歡吃什么？ 背背《敕勒歌》
三、分辨zhi和chi。
誰能想辦法記住zhi和chi？（圖與音節共現）
四、游戲 《回家》
zhi chi
值日 牙齒 筆直 吃力 一支筆
尺寸 知識 果汁 白紙 敕勒歌
【整體認讀音節zhi和chi的教學一年級教案】相關文章：
小學單元整體教學簡報范文通用12-06
小學一年級語文《松鼠和狼》經典教學教案06-17
《倍數和因數》教學教案01-02
燃料和熱量教學教案01-27
《螞蟻和蟈蟈》教學教案10-10
狼和鹿的教學教案10-10
《鮮花和星星》教學教案10-10
《樹和喜鵲》教學教案11-18
《詠春》和《春日》教學教案10-09
《正數和負數》的教學教案10-09