《喜羊羊開糖果店》托班數學教案
【活動目標】
1、進一步感知5以內的數量，能夠根據糖果的顏色、形狀進行分類。
2、嘗試根據不同的標記取相應的糖果。
3、能較專注地游戲操作，大膽表達交流。
【活動準備】
1、各種顏色的水果糖、橡皮糖若干;
2、各種糖果的正方形、圓形標記若干。
【活動過程】
一、情境導入。
1、師：今天我們班來了一位小客人，他是誰呀?(喜羊羊)喜羊羊想在青青草原開一家糖果店，他買了許多糖果，我們來看一看有什么糖果呢?
二、介紹糖果。
師：這些糖有什么不一樣呢?(顏色、形狀不一樣)
這些糖是什么形狀的(正方形和圓形)?有哪些好看的顏色?(有紫色、紅色、黃色、綠色)教師根據幼兒的回答點出相應的標記。
那你們來看一下老師這里的糖是什么顏色、什么形狀的?誰來用好聽的話說一說。教師出示紅色圓形糖、綠色正方形糖并根據幼兒回答點出相應的圖片。
三、幫喜羊羊按照糖果的形狀、顏色分類。
1、師：喜羊羊把這些糖果放在一起覺得很亂，想請我們幫忙把糖果分一分。喜羊羊把糖放在了我們椅子下面的籃筐里。請你輕輕把籃筐拿出來，誰來介紹一下你的糖是什么顏色、什么形狀的?(請個別幼兒介紹1-2個糖果)你們都看清楚自己的糖了嗎?現在我們要去幫喜羊羊整理了，整理時看一看，這個籃筐應該放什么顏色、什么形狀的糖(出示籃筐，請個別幼兒說一說)。這些籃筐老師放在后面的桌子上，請你們仔細看清楚標記放糖，現在輕輕地走到后面的桌子上開始吧!全部將糖放好的小朋友回到自己的座位上，把籃筐放回椅子面。
2、幼兒操作，教師巡回指導。
要求幼兒“看清楚標記是什么顏色、什么形狀的糖果”“每一個桌子都要去看一看，千萬不要漏掉!”
3、小朋友們都放好了，我們一起來檢查一下小朋友們放的對嗎?
四、按要求裝糖果。
1、師：喜羊羊的店在小朋友的幫助下終于開張了。懶羊羊要來買糖果，但是他自己準備了袋子，要求喜羊羊按照這袋子上的標記裝糖果。(出示貼有標記的袋子)看這個袋子上的標記要求我們裝幾顆什么顏色、什么形狀的糖呢?幾個XXX糖?這個袋子呢?
2、現在請你輕輕地拿起椅子底下的袋子，看一看你的袋子上是幾顆什么樣的糖?和旁邊的小朋友一起說一說。(請個別幼兒上來介紹自己的袋子)然后輕輕地到后面的桌子上去裝糖吧。
3、小朋友裝糖，教師指導。
4、裝好的小朋友可以去給客人老師看一下，裝的對不對，不對的趕緊改正哦!裝正確的小朋友回到座位上。
五、活動結束。
小朋友你們的糖果都裝好了嗎?那我們去給懶羊羊送糖果吧!
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