二年級上冊《統計》教案
教學目標：
1、經歷簡單的統計過程，進一步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，認識統計的意義和作用。
2、認識條形統計圖（1格表示2各單位）和統計表，能提出問題。
3、通過學生身邊有趣的調查活動，激發學生學習的興趣，培養學生的實踐能力。
教學重點、難點:
1、學會一些簡單的收集和描述數據的方法，并能根據統計結果回答一些簡單的問題是重點。
2、進一步學會一些簡單的收集和描述數據的方法是難點。
教學準備：
圖、表等。
教學過程:
一、創設情景
1、讓學生仔細觀察，練習二十二1題圖，你看到了什么？
生:舉手自由口答。
2、師:根據這些信息，你能提出什么問題？
板書學生提出問題
在此基礎上，師生重點解決問題
3、小黑板除數統計表、統計圖
(1) 學生在樹上獨立完成
(2) 上臺展示并回答問題
(3) 師質疑：你還能提出哪些問題？
[設計意圖]：通過統計停車場每種車的數量，把解決問題和統計知識綜合進來，鞏固所學統計知識和解決問題，體驗怎樣收集信息。
二、生活應用
1、出示97頁2題
�。�1）同桌觀察理解
�。�2）獨立在書上完成
2、互相糾錯評價，教師巡視輔導。
3、質疑：你還能提出什么問題？
[設計意圖]：讓學生通過數正字來收集信息。
三、開放實踐
1、p97頁3題4題
�。�1） 學生以小組為單位展開討論統計。
�。�1、2、3組做3題，4、5、6組做4題）
�。�2）展示師生互評
[設計意圖]：讓學生發揮主體性去調查收集數據，根據自己的能力提出并回答一些問題。
四、全課總結
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