《比較多少》數(shù)學(xué)教案設(shè)計
活動目標(biāo)：
鞏固一一對應(yīng)比較的方法。并能用添加或減少的方法使兩種物體變得一樣多。
內(nèi)容：《比較多少》
活動準(zhǔn)備：
多種數(shù)量不同的物體。每人一組物體。
活動過程：
一、游戲?qū)搿?/p>
今天是小兔的生日，它的朋友們給它帶來了許多的禮物。老師扮演小兔，小朋友們扮演小兔的朋友，每人拿著一筐的東西。
二、幼兒用意義對應(yīng)的方法比較多少。
1、小朋友們和旁邊的同伴對應(yīng)比較，看誰的東西多。
2、找朋友比較看和誰的一樣多。
三、學(xué)習(xí)用添加或減少的方法使兩種物體變得一樣多。
老師出示兩種數(shù)量不同的物體讓小朋友們想辦法，怎樣就把兩種物體變得一樣多。
可以將多出來的物體拿掉，也可以給少的再添加。
活動結(jié)束：
小朋友一直探討。
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