幼兒園中班的語言教案

時間：2022-10-08 06:58:27 教案

關于幼兒園中班的語言教案

　　設計思路：

關于幼兒園中班的語言教案

　　孩子們在生活中，常常會遇到各種交往中的問題，《第二塊蛋糕》是以蛋糕為線索，敘述了狐貍兩次搶蛋糕的過程和結果，從故事中折射了孩子們的現實情況。同時故事的畫面有很多細節的內容，對幼兒的觀察、表達能力也有一定的挑戰。

　　本次活動分為三個環節：第一環節以蛋糕引出，引發幼兒的興趣；第二環節通過畫面的單幅、多幅、對比等形式，在細致觀察的基礎上了解狐貍兩次搶蛋糕的故事情節；第三環節完整欣賞故事，并隱含了不隨意爭搶別人的東西，才能交到好朋友的道理。

　　活動目標：

　　1.觀察畫面、理解狐貍兩次搶蛋糕的相關情節，知道朋友間友好相處的方法。

　　2.嘗試用清晰的語言表達自己對畫面的理解和想象。

　　活動準備：

　　多媒體課件

　　活動過程：

　　一、美味蛋糕——情境引入，為理解故事作鋪墊

　　孩子們，你們都吃過蛋糕嗎？你吃過的蛋糕是什么味道的？是用什么做的？

　　小結：原來加上巧克力、水果、奶油各種各樣好吃的東西，蛋糕變得更美味！

　　二、第二塊蛋糕——觀察畫面并理解相關情節，知道別人的東西不能爭搶

　　1.PPT1（圖一、圖二）：看看今天誰在做蛋糕？小動物用了什么東西來做蛋糕？

　　師幼互動：做蛋糕

　　2.PPT2（圖三）：小動物和朋友一起做蛋糕真高興，小狐貍也想要交到朋友，它想和老虎做朋友，猜猜它會怎么做？看看發生了什么事？

　　（1）你從哪里看出狐貍搶蛋糕？

　�。�2）小狐貍搶走蛋糕，小動物們怎么樣了？

　　（3）小動物的心里會怎么想？

　　3.PPT3（圖四、五）：小狐貍是把蛋糕送給了大老虎。

　　提問：小狐貍為什么要送蛋糕給老虎呢？

　　大老虎喜歡狐貍送的蛋糕嗎？你從哪里看出來的？

　　小結：老虎很喜歡吃蛋糕，它舔舔嘴巴還要再吃一塊，這下狐貍聽了可發愁了，狐貍會怎么辦呢？

　　4.PPT4（圖六）：看看狐貍來到了哪里？

　　三、理解小狐貍第二次搶蛋糕后的結果。

　　1.狐貍是怎么做的？

　　2.出示PPT（畫面3和畫面7）：觀察和比較小動物被搶走蛋糕后的不同表情和動作。

　�。�1）狐貍又來搶蛋糕，這次小動物們的表情怎么樣？

　�。�2）小狐貍搶了兩次蛋糕，小動物們對小狐貍的態度一樣嗎？哪里不一樣呢？

　�。�3）為什么小動物在偷偷地笑？

　　3.出示PPT（畫面5和畫面9）：觀察和比較老虎兩次吃蛋糕的不同表情和動作。

　�。�1）小狐貍拿著搶來的第二塊蛋糕去給大老虎吃，這回大老虎吃了蛋糕后怎么樣呢？

　　小結：原來大老虎吃到的第一塊蛋糕是用好吃的東西做成的大蛋糕，而第二塊蛋糕卻是用泥巴、石頭做成的蛋糕，老虎生氣了，狐貍上當了。

　　4.PPT：大老虎吃到了小狐貍送給它的第二塊蛋糕是怎么對小狐貍的呢？

　　小結：最后大老虎氣壞了，他一巴掌，把狐貍打得連翻十八個跟斗，滾下了山。

　　三、完整欣賞——進一步了解朋友間友好相處的方法

　　這個故事的名字叫《第二塊蛋糕》，一起欣賞。

　　提問：小狐貍交到朋友了嗎？它哪里做錯了？你能幫小狐貍想想辦法嗎？

　　小結：小動物們要讓狐貍知道，不能隨便搶別人的東西，如果你想要，你可以和別人商量，要得到別人的同意才能拿，這樣才能交到更多的朋友。

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