口語交際《一姿一容總關情》教學教案
【學習目標】
1、使學生迅速適應社會發展的需要，在人際交往中，能與人溝通，表現自我。
2、明確知識短文中的知識要點。
3、恰當運用態勢語言表情達意。
【學習重點】明確知識短文中的知識要點。
【學習難點】恰當運用態勢語言表情達意。
【自主學習】
自學短文《一姿一容總關情》，圈劃重點。
1．什么是態勢語？
2．態勢語有哪些？
3．請同學們說一下你們所搜集的運用身體語言成功說服別人的例子。
【自主合作探究】
4．手勢有哪些？各有什么作用？
5．眼神是如何專遞信息的？
6．微笑的好處有哪些？
7．身體動作也反映一個人的心態，請你舉出例子來。
8．交往中還應該注意哪些基本原則？
【反饋檢測】
9．自選一段演講稿，用適當的體態語表現出自己的個性，展現獨特的風采。
10．你在國際少年兒童風采大賽中榮獲了一等獎，站在領獎臺上的那一刻你會用怎樣的方式來表達呢？
11．在一個晴朗的周末上午，某中學的師生正在為班里的一名患白血病的同學尋求募捐。現在大家在廣場正積極地請路人能夠奉獻一片愛心，你們會如何說，如何做來打動每個人呢。
12．請你的同桌依據下列標準給你的說話打分（很好好 較好）。
①目光注視著說話對象 （ ）
②表情生動 （ ）
③姿勢、手勢恰當的配合了說話 （ ）
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