《春夜別友人》教學(xué)教案設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 理解詩歌內(nèi)容，了解詩人情感。
2、 掌握煉字的技巧。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
同“目標(biāo)”
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
煉字的技巧
學(xué)習(xí)過程
一、導(dǎo)入新課
學(xué)過哪些寫離別的詩句？你所知道的抒寫別離之情的方法有哪些？
二．知人論世
1、作者：陳子昂，唐代文學(xué)家。字伯玉，梓州射洪（今屬四川）人。因曾任右拾遺，后世稱陳拾遺。有《陳子昂集》。陳子昂主張改革六朝以來綺靡纖弱的詩風(fēng)，恢復(fù)《詩經(jīng)》的“風(fēng)、雅”傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)比興寄托，提倡漢魏風(fēng)骨。存詩100余首，其中最具代表性的是《感遇》詩38首和《登幽州臺(tái)歌》。陳子昂是唐詩革新的前驅(qū)者。其詩思想進(jìn)步充實(shí)，語言剛健質(zhì)樸，對(duì)唐代詩歌影響巨大。
2、背景：
武則天光宅元年（684 ）春。時(shí)年二十六歲的陳子昂離開家鄉(xiāng)四川射洪，奔赴東都洛陽，求取功名。臨行前，友人設(shè)宴歡送他。席間友人的一片真情觸發(fā)了作者胸中的詩潮。這首離別之作，就從宴會(huì)的情景落筆。 《春夜別友人》共兩首 ，課本所選的是第一首。
三、誦讀感知
1、體裁
2、題材
3、大意
4、感悟性誦讀
四、精讀品鑒
1）首聯(lián)描繪了一個(gè)別筵將盡，朋友分手在即的場(chǎng)景，句中的“吐”“對(duì)”字寫出了友人怎樣的神情？
（2）簡(jiǎn)要分析 “明月隱高樹，長(zhǎng)河沒曉天”一聯(lián)的表達(dá)效果。
（3）最后兩句“悠悠洛陽道，此會(huì)在何年。”道出了什么樣的情境
（4）本詩是一首離別詩，詩人是如何通過空間和景色的轉(zhuǎn)換來表達(dá)離情別意的？（見教參）
五、課堂練習(xí)
1、背誦全詩
2、對(duì)比閱讀《送杜少府之任蜀川》，兩首詩歌有何異同？
送杜少府之任蜀川
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾
3、閱讀下面一首詩，回答下面問題。
南浦別 白居易
南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。
一看腸一斷，好去莫回頭。
問：前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，你同意這種說法嗎？為什么？
六、課外延伸
積累陳子昂的其它詩文：《感遇》《登幽州臺(tái)歌》
附：離別詩鑒賞知識(shí)鏈接
一、送別習(xí)俗
喝酒送別，折柳送別、古道相送、夕陽揮手、芳草離情
二、送別詩的意象
1、長(zhǎng)亭、短亭、勞勞亭、謝亭、灞陵亭、
南浦。
2、楊柳、杜鵑、鴻雁 、浮萍 。
3、夕陽。 4、酒。 5、秋。
三、送別詩所寫的具體內(nèi)容及思想傾向
1、依依惜別的感傷之情 2、體貼入微的寬慰
3、前路珍重的殷勤祝愿 4、前途艱險(xiǎn)的擔(dān)憂
5、坦陳心志的告白 6、積極奮發(fā)的勉勵(lì)
四、送別詩常見的表現(xiàn)手法
1、直接抒情 。 2、寓情于景，情景交融。3、想象聯(lián)想（虛實(shí)結(jié)合）。4、比喻修辭手法。
學(xué)習(xí)小結(jié)：
《春夜別友人》二首（其一）閱讀練習(xí)題及答案
一、春夜別友人二首（其一）
陳子昂
銀燭吐青煙，金樽對(duì)綺筵。
離堂思琴瑟，別路繞山川。
明月隱高樹，長(zhǎng)河沒曉天。
悠悠洛陽道。此會(huì)在何年。
1、簡(jiǎn)要概括每聯(lián)的內(nèi)容。
首聯(lián)寫別筵將盡，分手在即的撩人心緒和寂靜狀態(tài)，頷聯(lián)寫離情的纏綿，頸聯(lián)從室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外所見，尾聯(lián)寫友人遠(yuǎn)去盼望再相聚。
2、首聯(lián)最精煉傳神的是哪兩個(gè)字？簡(jiǎn)要分析。
用了擬人的手法�！巴隆薄皩�(duì)”分別寫出了離別的筵席將結(jié)束，分手在即的撩人心緒和寂靜狀態(tài)�！巴隆弊质谷讼氲接H人相對(duì)無言、悵然無緒、目光凝滯青煙出神的神情，“對(duì)”字寫除了舉杯勸酒之外沒有什么可以勉強(qiáng)相慰的話了，此時(shí)無聲勝有聲，千言萬語盡在不言中，于沉靜之中更見別意的深沉。
3、頸聯(lián)兩句寫什么時(shí)間的情景？“隱”“沒”兩字有何作用？
頸聯(lián)兩句寫的是黎明時(shí)分。這兩句承上文寫把杯送行，從室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外的所見�！半[”“沒”兩字表明時(shí)間過得太快，似乎在催人分手，從而傳達(dá)處依依惜別之情。
【《春夜別友人》教學(xué)教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
春夜美文隨筆10-11
春夜喜雨作文12-30
《江南春》教案設(shè)計(jì)10-13
《楓橋夜泊》教案設(shè)計(jì)10-09
春夜喜雨擴(kuò)寫12-01
夜書所見教案設(shè)計(jì)10-02
春夜洛城聞笛教案02-09
春夜喜雨作文15篇01-26
春夜喜雨作文(15篇)01-26