百家爭鳴教案

時間：2022-11-15 01:36:08 教案

百家爭鳴教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的百家爭鳴教案，歡迎大家分享。

百家爭鳴教案

　　【摘要】教案是教師的教學設計和設想，教師在寫教案時，一定要從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性，該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。下面就為您奉上精彩教案“思想的活躍與百家爭鳴教學設計”。

　　【認定目標】(心中有目標，你就會走向成功!)

　　1.了解孔子在思想和教育方面的主要成就。

　　2.分析百家爭鳴出現的原因;了解諸子百家的代表人物及主要思想。

　　【預習檢測】(推開一扇窗，你會看見滿眼的綠色!)

　　2.百家爭鳴出現的原因是什么?

　　春秋戰國時期，的飛速發展促進了商業繁榮和城鎮興盛，傳統的社會秩序受到猛烈的沖擊。社會上不同政治思想派別的人物，對各種問題發表不同的見解，形成了的局面。歷史上把這一時期的不同學派稱為“”。

　　請看52頁課文,填充下表：

　　3.諸子百家簡表

　　學派代表人物代表作主要思想

　　儒家《孟子》

　　墨家《墨子》兼愛、非攻

　　法家《韓非子》法治，中央集權

　　道家莊子《莊子》

　　兵家孫武《孫子兵法》

　　孫臏戰勝而強立，敵天下服

　　【共同探究】(不依附，不從眾，讓思考成為習慣!)

　　1、諸子百家的思想大可以治國，小可以修身!請你運用諸子百家的思想，對于班級中出現的隨地亂扔垃圾，不按時交作業，臟話罵人，破壞公物，課堂隨意亂說話等違反班規的現象，提出治理辦法?談談你選擇的理由。

　　2.學習小組疑點、難點：

　　【歸納整理】(傾滿天甘露，潤明每一天渴盼的眼睛)

　　試一試，歸納一下：春秋戰國時期有哪些著名的思想家?各自的主要思想有哪些?在今天還有沒有作用?

　　拓展練習(拾級而上，順達成功的頂峰!)

　　(一)選擇題

　　1.“己所不欲，勿施于人”屬于（）

　　A.孔子“仁”的學說B.墨子反對不義戰爭

　　C.孟子“民貴”“君輕”D.韓非子加強中央集權

　　2.下列關于孔子思想的描述中，不正確的一項是（）

　　A.“仁”就是要愛人，體貼別人，“己所不欲，勿施于人”

　　B.“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強個人休養

　　C.主張以“德”教化人民，反對嚴酷的刑罰

　　D.主張實行“法治”，制定嚴酷的刑罰鎮壓人民的反抗

　　3.戰國時期，在思想領域出現了百家爭鳴的局面從根本上說是由于（）

　　A.各國的變革B.士人的四處游說C.階級統治的需要D.生產力的飛速發展

　　4.孔子的言行由他的弟子整理成下列哪本書?（）

　　A.《道德經》B.《尚書》C.《論語》D.《春秋》

　　5.“子路問：“聞斯行諸?”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之?”冉有問：“聞斯行諸?”子曰：“聞斯行之。”對這句話最準確的認識是：

　　A.以“德”教化人B.有教無類C.因材施教D.當仁不讓于師

　　6.在中國，第一個創辦私立學校的人是（）

　　A.孔子B.孟子C.荀子D.韓非子

　　7.北京奧運會火炬“祥云”的設計理念“淵源共生，和諧共融”。下列思想家的思想能體現這一理念的是①孔子②孟子③墨子④韓非子A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

　　8.(二)材料解析題

　　下面是中外歷史學家對一位重要的中國歷史人物的評價，閱讀材料后，結合所學知識回答問題：

　　(他)堪稱人類歷史上也許最為成功的哲學，道德和倫理體系的創始人——羅茲。墨菲《亞洲史》

　　(他)因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育，開中國史上民間自由講學之第一聲。——錢穆《國史大綱》

　　(他)是了不得的教育家。他提出的教育哲學可以說是民主、自由的教育哲學，將人看作是平等的——胡適。

　　請回答：1、他是春秋時期的誰?他的哲學、道德思想主要由哪兩部分組成?他所創立的學說體系被后人稱為什么學派?

　　2、他在政治活動中的主要主張是什么?作為偉大的教育家，他“開中國史上民間自由講學之第一聲”的具體行動是什么?

　　3、他突出體現“將人看做是平等的”教育主張是什么?

　　4、他有許多流傳千年的名言名句，請你寫出一兩句，并談談你從中受到了什么啟發?

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