Mdule 2 A b Wrth Ding The First Perid教學教案
一、教學內容分析
(一) 知識背景及新課程、新教材
本單元圍繞“b”(工作) 這一主題開展聽、說、讀、寫多種教學活動。“工作”是一個非常貼近生活、具有時代性、可挖掘性的教學主題。
本單元所選的語言素材涉及許多種不同的工作，通過本課的學習，讓學生認識到各種工作的重要性，認識到什么樣的工作才是真正有意義的，是值得做的。今天的學習幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。同時本單元的教學對教師本身的文化修養(yǎng)、等方面有非常高的要求，體現了師生共同不斷更新知識結構以適應現代社會發(fā)展對英語課程的要求的“與時俱進”的理念和思想。
（二）教學重點難點
1.學習與工作相關的詞匯。
2.圍繞“工作”展開討論。
3.閱讀有關一個志愿者的，對課文有正確的理解。
就中的主人公展開討論“什么樣的工作是值得的、有意義的”。
二、教學目標
（一）知識技能
1.學習、掌握一些有關工作的詞匯：
如：electrician，bicheist，vlunteer，anager，scientist，cheist等。
掌握其他一些課文中涉及的詞匯：
如：survive，bend，lrr，tll，direct，tae… fr granted，ce ff等。
3. 學習掌握下列結構句式：