小學(xué)n. l教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、借助圖學(xué)會(huì)n.l兩個(gè)聲母，能以清形，讀準(zhǔn)音，在四線格中不確書(shū)寫(xiě)。
2、練習(xí)拼音，能區(qū)分n.l分別與u和ü相拼音節(jié)。
3、認(rèn)識(shí)輕聲音節(jié)，能正確讀句子。
教學(xué)重點(diǎn)：
n的發(fā)音。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、nl與uü的音節(jié)。
2、輕聲音節(jié)的讀法。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)。
1、抽讀卡片，bpmfdt.
這幾個(gè)字母叫作什么?(聲母)
1、 練習(xí)音節(jié)。
d? dú dū dùdei dou dai tui dao
二、 授新課。
1、 學(xué)習(xí)n.
(1)出示圖片n.
師問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么?(一個(gè)門(mén)洞)
(2)指導(dǎo)讀音。
① 老師示范發(fā)n音.
② 教讀音方法:
發(fā)音時(shí)舌尖頂住上牙床,讓氣流從鼻腔出來(lái).
學(xué)生仿讀→指名讀.
(3)記字母形
師問(wèn):你們著n的形象圖的什么?(門(mén)洞)
教順口溜:一個(gè)門(mén)洞.
2 、學(xué)習(xí)
(1) 出示圖片l。
師問(wèn)：圖上點(diǎn)畫(huà)著什么?(一根小棍)
(2)指導(dǎo)讀音。
①教師示范發(fā)l音。
②教讀音方法。
師問(wèn)：你們看l的形象圖的什么：(小孩手里拿著的小棍)
教順口溜：一根小棍子l l l.
3、 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
(1) 讓學(xué)生自己說(shuō)出兩個(gè)字母在四線格里所占的格位。
n:l n.
l:從上格的中間起筆寫(xiě)到中格第二條線止筆。
4、 教學(xué)拼音。
(1)教讀： lǜ liǚ , nái niú
①出示幻燈第五幅圖。
師問(wèn)：圖上都車(chē)了什么?(柳樹(shù)、奶牛)
②小聲試讀下面四個(gè)音節(jié)。
lǜ liǚ ;nái niú
③綠柳和奶牛是兩個(gè)詞。
5、教學(xué)兩個(gè)句子。
(1)出示幻燈第三幅圖。
師問(wèn)：圖上畫(huà)的是誰(shuí)在干什么?(妹妹拿梨)。
(2)小聲試讀下面音節(jié)，應(yīng)該什么?
(3)師講輕聲音節(jié)。
mei mei na li
妹妹第二個(gè)音節(jié)沒(méi)有標(biāo)聲調(diào)，我們讀的時(shí)候應(yīng)讀輕聲。聽(tīng)聽(tīng)示范讀，齊讀。
讀全句話，指名讀→齊讀
這四個(gè)音節(jié)寫(xiě)了“誰(shuí)干什么?所以這是一句話。
(1) 投影第四幅圖。
師問(wèn)：圖上畫(huà)了誰(shuí)干什么?(弟弟拉驢)
(2) 看圖讀下面的句子。
學(xué)生自由讀→指名讀→齊讀
5、教讀音節(jié)。
Nu lu nu lu nao le lao lou
E ai
n< l<
i ei
(1) 學(xué)生自己小聲讀。
(2) 指名讀
(3) 抽讀卡片。
三、 讀課文。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
10 n l
圖 片 n 圖 片 l l
n-e l-e
n-ù-nù n-ǚ-nǚ
l-ù-lù l-ǚ-lǚ
牛 圖
lǘ liǘ nái niú
妹妹拿梨圖 弟弟拉驢圖
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