1. <rt id="cs8fe"><fieldset id="cs8fe"></fieldset></rt>
      <center id="cs8fe"></center>
      <pre id="cs8fe"></pre>
    2. <ul id="cs8fe"><tfoot id="cs8fe"></tfoot></ul>
      <del id="cs8fe"></del>
        <input id="cs8fe"><form id="cs8fe"></form></input>
        国产精鲁鲁网在线视频,国产午夜精品一区二区三区老,日韩av在线高清观看,无码av波多野结衣,国产免费视频一区二区,欧美自慰一级看片免费,亚洲成年轻人电影网站WWW ,成人观看欧美特黄A片
        教案

        橋的教學教案設計

        時間:2022-10-08 02:16:45 教案

        精選橋的教學教案設計

          一、說教材

        精選橋的教學教案設計

          《橋》是一篇微型小說。該作品勝利地塑造了一位把生的希望讓給群眾的老黨員的光輝形象。作者為這一人物形象的塑造設置了一個典型的環境,山洪爆發,人們只有唯一的退路——那座窄窄的木橋。從而以“水”的上漲為線索,推進故事情節的發展,用一個普通老支書生命的一瞬間的閃光行為,使作品凸顯出人性的美麗風采。

          二、說目標

          教學目標:

          1、知識能力目標:

          掌握本課生字新詞,有感情的朗讀課文,初步學習作者的表達方法。

          2、過程方法目標:

          以讀為本,通過多層次、多形式的讀來感悟課文,并創設情境,在場景的對比中理解人物精神品質。

          3、情感態度目標:讓同學逐步深刻感受到老漢不徇私情、舍己為人的高尚品格。

          教學重點:

          理解洪水飛速上漲時,老漢每一次舉動的內涵

          教學難點:

          理解題目“橋”的含義和初步了解課文的表達特點

          教學時間:

          本課教學需要兩課時,我是這樣布置的:

          第一課時:初讀課文,學習生字新詞,感知課文的主要內容。

          第二課時:通過研讀課文中的重點詞句,逐步深刻感受老漢無私無畏、舍己為人的精神,初步學習作者的表達方法。

          三、說教學準備:

          為了更好地實現教學目標,課前,我和同學要做好這樣一些準備:

          1、教師準備“表示山洪爆發、洪水肆虐情景”的課件。

          2、同學收集有關山洪情形和危害的資料以和令自身感動的典型事跡,并認真讀一讀。

          四、說教法、學法

          1、以讀為本,讀中感悟:

          朗讀是一種古老而又富有生命力的學習方法。所以學習《橋》時,我讓同學通過自主讀、合作讀、探究讀、對比讀、教師范讀、角色扮演讀等多種形式的讀來落實語言訓練,培養同學語感。

          2、雙線并行,情景再現:

          我會著力渲染環境的真實,讓同學如身臨其境般感受到洪水的兇猛,將環境描寫這一條線與老漢不徇私情、舍己為人的光輝形象這一條線相結合,并采用“品讀感悟”式教學方法,使老漢的英雄形象凸顯得越來越美麗動人。

          3、情法并重,讀寫結合:

          在指導同學理解老漢的光輝形象中,我會結合文章的有關語句進行表達方法的滲透,讓同學感悟到作者的語言簡潔明快、手法準確無誤、結構跌宕起伏。在同學理解的基礎上,我設計了一個寫話的環節來祭奠老漢,這既是情感的凝聚和提升,又是落實語言實踐的活動。

          五、說教學程序

          下面,我將為大家介紹第二課時的教學過程。教學分三步完成:

          (一)、探究三個問題,理解課文內容

          1、探究問題

          1:感受洪水肆虐與人們的恐慌:

          黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。

          山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當。

          語文教學中環境烘托到位,有助于同學對課文的理解。因此,開課時我就將環境作為突破口,讓生找出描寫大雨和洪水的句子。課件:

          整節課就圍繞洪水的兇猛拉開了帷幕。接著我引導同學抓住“像潑、像倒”“勢不可當”等詞,感受雨水的兇猛和洪水的可怕,領悟比喻、擬人修辭手法的妙用,體會語句凝練所烘托出來的緊張氣氛。 在同學感悟的基礎上,觀看山洪爆發的課件,再次感受局面的緊張。《播放課件》接下來我指導同學在個人讀透的基礎上,進行排讀,即先由一個組齊讀,然后兩個組齊讀,最后全班齊讀,形成一種越來越強的氣勢,讀出洪水的勢不可擋,讀出形式的危急。然后,引導同學從讀書聯系到生活實際,體悟洪水到來時人們的害怕,教師設計問題:假如你也是其中一員,此時你是什么感受?村民和你一樣,也是驚慌失措。從而為下面反襯出老支書的高大形象埋下伏筆。這局部主要通過讀來烘托氣氛,孕伏情感。

          2、探究問題

          2:感受在死亡緊逼時,老支書的從容鎮定:

          你覺得老漢是一個怎樣的人?同學在書上勾畫出最讓人感動的語句進行批注,然后全班交流。

          ⑴交流感動之一: 老支書的第一次壯舉:

          老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后面!”

          教師設計問題:老漢是在什么情況下說這句話的?他當時是怎么做的?

          為引起同學的共鳴,我范讀7、8自然段:

          木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記,那個全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

          讓同學考慮剛才還是跌跌撞撞、亂哄哄的人們,為什么此時停住腳,望著老漢?感悟“他像一座山”中“山”的含義。將危險的進一步迫近、人們的恐慌與老漢的表示對比起來讀:

          死亡在洪水的獰笑聲中迫近。人們跌跌撞撞地向木橋擁去。木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記,那個全村人都擁戴的老漢。

          ⑵交流感動之二:出示課件:

          老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子,吼道:“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。

          為什么老漢兇得像只豹子?當時已出現了怎樣的情況?

          (對照讀描寫環境的句子:水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。)

          ⑶交流感動之三:

          老漢吼道:“少廢話,快走。”他用力把小伙子推上木橋。通過讀和聯系上下文讓同學悟出:看似矛盾的舉動,實際上包括了老漢為了大家舍小家,為了兒子舍自身的無私胸懷。這時,老漢的高尚精神進一步得到升華。也為下一環節的寫話練習和理解題目“橋”的含義作了鋪墊。

          在學習三次感動時,我采用以讀代講的方式,為了鼓勵同學讀出人物的情感,教師評價性的語言顯得尤為重要。在同學的讀得較好的地方,教師可以分別給予“你命令的語氣讀出了老漢的鎮定”,“你能把老漢讀成一頭豹子”,“你讀出了老漢舍己為人的精神”等評價。

          3、探究問題

          3:感悟環境局面描寫與表示人物品格的聯系:

          本文要歌頌的人物是老支書,為什么作者卻要花那么多筆墨去寫洪水、木橋、村民?這是作者將環境局面描寫與人物描寫相結合的表達方法,怎樣讓同學掌握呢?我采用抓住兩個對比來突破:第一抓環境的險惡與老漢的冷靜形成的對比,第二抓群眾的慌亂與老漢的鎮定形成的對比,從而反襯出老漢頂天立地的人格。

          (二)、揭示課文懸念,深化文本感悟

          1、五天以后,洪水退了,這時發生了什么事?教師引讀,同學接讀最后一局部。讓同學悟出這樣結尾的好處?從而感受作者設置懸念這種表達方法的奇妙之處。

          2、通過朗讀、感悟、交流,讓同學領會此時課題的“橋”不只僅是那座窄窄的木橋,它更是老支書用自身的身軀架起的生命之橋!至此,順利突破了課文的難點,老漢的高大形象也躍然紙上。讓同學“情動而詞發”,帶著感動,帶著敬佩,帶著深切的懷念,寫幾句為老支書祭奠的話,既深化了老漢的精神,也豐富了同學的情感。

          3、出示課件錄音(<好大一棵樹)歌曲)。

          師:老漢走了,他用自身瘦弱的身軀搭起了一座永不坍塌的生命橋,他把生的希望給了村民,把死的危險留給了自身,他是千千萬萬共產黨員中的一名杰出代表,他的精神將永遠留在我們心里。

          4、出示抗洪圖片。

          師:洪水無情,人間有愛,看,千千萬萬老支書一樣的人又站了起來……

          (三)、小結表達特點,閱讀拓展延伸

          1、教師和同學一起總結作者在表達上的特點:

          ⑴人物描寫與環境描寫相結合。

          ⑵設置懸念。

          ⑶運用大量的比喻、擬人等修辭手法。

          ⑷語言簡短。

          《課程規范》要求同學要在閱讀中揣測文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法。所以,讓同學學習一些表達上的特點,也是第三學段的小朋友所必需掌握的。

          2、語文學習是課內長骨,課外長肉,因此我設計了拓展閱讀的環節:推薦的文章有《豐碑》、《“諾曼底號”遇難記》、《一個降落傘包》等。課后的拓展閱讀能讓同學總結這類課文的特點,更好的感悟人物的精神品質,培養良好的道德情操。而更重要的是能讓同學以課文為起點,進行輻射閱讀,把書讀厚。

          六、說板書設計

          16、橋

          洪水 老漢 村民

          (勢不可當) (大公無私、舍己為人) (驚慌失措)

        【橋的教學教案設計】相關文章:

        《橋的研究》教案設計10-09

        《跨越海峽的生命橋》的優秀教案設計10-11

        八年級《橋之美》教學教案設計10-08

        橋的教學教案10-30

        《橋》教學教案12-09

        教學教案設計01-24

        《橋》教學教案優秀06-01

        橋的教學教案【薦】11-29

        《連加》教學教案設計10-09

        散步的教學教案設計10-09

        主站蜘蛛池模板: 日本不卡三区| 91亚洲国产三上悠亚在线播放| 人人妻人人爽人人澡欧美一区| 欧美牲交a欧美牲交aⅴ一| japan黑人极大黑炮| 亚洲综合av一区二区三区| 看全黄大色黄大片视频| AAA级久久久精品无码片| 亚洲av日韩精品一区| 成人嫩草研究院久久久精品| 午夜短无码| 97夜夜澡人人爽人人| 日韩aⅴ片| 久久综合久久综合九色| 成人生活片一区二区| 亚洲精品自拍区在线观看| 少妇人妻在线视频| 亚洲VA无码专区国产乱码| 夜夜欢性恔免费视频| 夜夜嗨av色一区二区不卡| 777米奇影视第四色| 99久久精品国产免看国产一区| 国产精品 欧美激情 在线播放| 777米奇色狠狠888俺也去乱| 中文字幕无线码中文字幕免费| 色欲色香天天天综合网www| 91高清在线观看| 亚洲日韩日本中文在线| 亚洲欧美日本全免费| 污视频网站在线观看免费| 免费永久在线观看黄网站| 无码人妻少妇色欲AV一区二区| 青青草97国产精品免费观看| 亚洲色图偷拍| 成人性生交大片免费看| 久久天天摸| 日韩AV片无码一区二区三区不卡 | 日韩a级?a级| 亚洲乱人伦| 麻豆亚洲AV无码精品色尤物| 中文字幕在线最新在线不卡|