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        教案

        20以內的退位減法的教學教案

        時間:2022-10-07 21:59:39 教案

        20以內的退位減法的教學教案

          一、十幾減9 (含用數學)本單元知識框架:口算十幾減幾 (含用數學)20以內的 退位減法用數學 (綜合應用)

        20以內的退位減法的教學教案

          二、單元學習內容的前后聯系

          已學過的相關內容:1、9加幾;2、8、7、6加幾;3、5、4、3、2加幾。4、20以內的進位加法及應用。

          本單元的主要內容:

          1、 十幾減9;

          2、 十幾減幾;

          3、 用數學解決問題。

          后續學習的相關內容:

          1、100以內數的讀法和寫法;

          2、100以內的加法和減法及其應用。

          三、學生學習情況分析

          從期末的測試結果可以看出,學生都掌握了10以內加減法和20以內的進位加法的計算方法并能熟練地進行計算,但由于中間間隔了一個假期,學生的遺忘比較快,為更好地學習《20以內的退位減法》,在學習新知前還需進行經常性的口算訓練(20以內的進位加法),為學習新知打下了基礎。前面學生計算比較粗心,運用數學知識來解決實際問題的能力較薄弱。因此,在教學中應從學生已有的知識經驗和興趣特點出發,從學生最熟悉的生活場景,如新年游園會、春游等引入教學,在各種操作、討論交流的活動中,探究算法。在學生掌握了20以內的退位減法的計算方法后,再引導學生把加減法知識應用于生活,解決生活中的實際問題,培養學生應用數學的意識。

          四、單元教學目標

          1、能夠正確地、比較迅速地計算20以內的退位減法。

          2、初步學會解答“已知和與一個加數,求另一個加數”的減法應用題。

          3、通過數學學習,初步體驗數學與日常生活的密切聯系,感受數學在日常生活中的作用。

          4、通過操作,讓學生經歷多樣化的計算過程,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。五、教學重點、難點重點:熟練掌握自己喜歡的口算方法并能夠熟練地計算20以內的退位加法的口算。

          五、難點:1、理解十幾減9和十幾減幾的算理并掌握其計算方法;

          2、能解答求總數和求另一個加數的加、減應用題。

          六、單元評價要點

          1、掌握十幾減9和十幾減幾的計算方法;

          2、能正確計算十幾減9和十幾減幾的口算;

          3、能解答求總數和求另一個加數的加、減應用題。

          七、各小節教學目標及課時安排本單元計劃課時數:11節

          1、經歷與他人交流各自算法的過程,能夠比較熟練地口算十幾減九的退位減法。

          2、初步學會用加法和減法解決簡單的問題。

          3、培養學生主動探索、合作交流的能力。

          4、初步滲透事物之間是相互聯系的觀點。

          2整理和復習

          1、引導學生發現20以內退位減法表的不同排列規律,培養學生的綜合分析能力。

          2、進一步掌握20以內退位減法的計算方法;

          3、能熟練地計算20以內進位加法。

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