愉快的夢教案

時間：2022-10-07 19:21:04 教案

愉快的夢教案范文

　　課題：愉快的夢

愉快的夢教案范文

　　總課時數：第1課時

　　教學內容：

　　1、綜合訓練：發聲練習

　　2、欣賞：鈴蘭

　　乘著歌聲的翅膀

　　教學目的：

　　通過欣賞，感受音樂中和聲的美感以和合唱的豐富表示力。

　　教學重點：欣賞：鈴蘭

　　乘著歌聲的翅膀

　　教學難點：感受音樂中和聲的美感以和合唱的豐富表示力。

　　教學手段：錄音機、磁帶

　　教學過程：

　　一、發聲練習：綜合訓練一

　　1、集體識譜，先唱低聲部，再唱高聲部。

　　2、在教師指導下演唱。

　　注意：“鴿”、“飛”兩字要做到發聲正確，堅持高位置，氣息疏通。力度減弱表示鴿子的飛遠。

　　二、欣賞：

　　（一）、鈴蘭

　　1、今天我們就來跟著飛遠的鴿子一起來游玩，我們先到東北，在這里大家看有一種植物，它的名字叫鈴蘭。

　　欣賞《鈴蘭》，請同學說說這首樂曲有什么特點？聽了以后有什么感受？

　　教師介紹：

　　《鈴蘭》這首童聲合唱，通過生動的聯想（想象鈴蘭花象鈴鐺叮當作響，象繁星閃閃發光）和親切的詠唱，激發小朋友們對祖國遼闊的大自然、對美麗的大森林的熱愛與向往之情。

　　2、教師將主題樂寫出來，請同學跟琴視唱。

　　復聽樂曲，請同學聽一聽主題樂在樂曲中出現了幾次。

　　3、細聽鋼琴伴奏的模擬鈴鐺聲。

　　4、最后復聽全曲。完成聽聽想想。

　　（二）乘著歌聲的翅膀

　　1、讓我們再次起飛，乘著歌聲的翅膀。

　　教師介紹：

　　《乘著歌聲的翅膀》原是德國作曲家門德爾松以德國詩人海涅的詩為歌詞所寫的歌曲，后被改編。

　　2、初聽樂曲，

　　請同學說說這首樂曲有什么特點？聽了以后有什么感受？

　　3、再次復聽樂曲，請同學說說都有哪幾種樂器的演奏？

　　展開想象，自由發言，請同學說說，乘著歌聲的翅膀你仿佛到了那里？

　　三、聽音樂下課。

　　板書設計：（綜合訓練一歌譜譜例略） 課后小記：

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