大班民間體育游戲教案

時間：2022-10-07 19:40:47 教案

關(guān)于大班民間體育游戲教案

　　活動目標

關(guān)于大班民間體育游戲教案

　　1. 通過追逐游戲，訓(xùn)練孩子的判斷力、快速反應(yīng)能力和奔跑能力。

　　2. 初步了解事物之間的關(guān)系鏈，初步懂得世界上所有事物都是存在相互關(guān)系的。

　　3. 以小組為單位合作游戲，增強團隊意識。

　　活動準備

　　1、較開闊的場地，中間一條中線，中線兩側(cè)10米左右各一條線。(線以外作為兩隊的大本營)

　　2、如果碰上下雨天，就在音體室或者教室進行活動。

　　活動過程

　　1.理解游戲“人、槍、虎”的涵義和動作表現(xiàn)。

　　出示人、槍、虎三個標記，引導(dǎo)幼兒討論游戲規(guī)則及涵義。

　　幫助幼兒理解人怕虎，虎怕槍，槍服人管的關(guān)系鏈。

　　引導(dǎo)幼兒設(shè)計人槍虎的動作表現(xiàn)。

　　如：人――雙手抱肩，虎――雙手曲臂在肩上五指分開(將動作簡化，雙手五指分開做爪狀于胸前)，槍――雙手在胸前做打槍狀。

　　動作可以有幼兒自行設(shè)計，但要經(jīng)過大家的認可，達成共識、同一即可。

　　2. 熟悉游戲規(guī)則。

　　幼兒分兩隊進行游戲，游戲開始前，兩隊在場地兩側(cè)的線外商量好本隊扮演的角色。

　　游戲開始，兩隊排成橫排，一邊念兒歌一邊向中線走去。兒歌為：人槍虎、人槍虎、人槍虎。看看是誰更厲害!1、2、3

　　當數(shù)到“1、2、3”時，兩隊同時做出所扮演的角色動作。(事先商量好的角色)

　　幼兒迅速根據(jù)“人怕虎、虎怕槍、槍服人管”的規(guī)則進行判斷，輸?shù)囊环教樱A的一方追。

　　游戲繼續(xù)進行。

　　3. 體驗游戲樂趣，進一步明確和完善游戲規(guī)則。

　　幼兒“1、2”報數(shù)，進行分組。各隊選出組長，負責(zé)統(tǒng)一全隊的意見。

　　游戲開始，教師觀察幼兒的實際情況，幫助幼兒進一步明確游戲的規(guī)則。

　　游戲反復(fù)進行，可引導(dǎo)幼兒策略性地計劃自己隊扮演的角色。

　　為暫時落后的一方加油打氣。

　　4. 活動延伸與討論。

　　交流討論：這個游戲好玩嗎?你覺得什么地方還可以做得更好一些?

　　仿編新游戲：你能想出其他三種動物來代替“人槍虎”嗎?試試編一個新的游戲吧!如老鼠、蛇、鷹：老鼠吃蛋、蛇吃老鼠、老鷹抓蛇。

　　教育建議

　　1.鼓勵幼兒在自由的戶外活動時間，分小組進行游戲。

　　2.通過游戲、教師可以觀察到幼兒的反應(yīng)能力、組織能力、同伴關(guān)系等諸多的信息，由此展開一些個別化的教育。

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