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        教案

        小學語文教案及反思:太陽

        時間:2022-10-07 15:44:01 教案

        小學語文教案及反思:太陽

          教學內容:

        小學語文教案及反思:太陽

          學習課文《太陽》、認字。

          教學目標:

          1、熟讀并理解課文內容;

          2、熟讀本課應認識的生字;

          3、鞏固學過的字、滲透性識字;

          4、初步樹立人與自然和諧相處的意識;

          課前準備:

          同學畫一幅《俺最喜歡的太陽》的畫;

          老師準備:

          課文插圖、生字卡片、《后羿射日》錄像帶、錄音帶。

          教學過程:

          師:板書課題《太陽》。今天,俺們學習課文《太陽》,齊讀課題三遍。

          生:齊讀《太陽》三遍。

          師:同學們,你們喜歡太陽嗎?

          生:喜歡!(齊聲)

          師:你們把自身“心中最喜歡的太陽”帶來了嗎?

          生:帶來了!(齊聲)同學爭先恐后舉起了自身畫的“心中最喜歡的太陽”。

          師:你們心中的太陽真美呀!你們先在小組中交流自身“心中最喜歡的太陽”,告訴小伙伴,你最喜歡什么樣的太陽?

          生:四人一小組,每個人分別指著自身的畫,用語言描述“最喜歡的太陽”

          師:(在巡視一周后)挑選了幾幅有特色的同學作品,用實物投影形式,在全班進行展示,并請這幾幅畫的小作者在全班描述“最喜歡的太陽”。

          ──劉睿軒同學說:“俺希望一年四季有不同的太陽。春天,太陽是綠綠的;夏天,太陽是火紅火紅的;秋天,太陽是金黃金黃的;冬天,太陽是銀白色的。”……

          ──彭子懿同學們:“俺最喜歡拿手機的太陽,假如天氣太熱了,俺給他打個電話,他就在家休息;天氣太涼了,俺就打電話讓他出來。”……

          ──傅培成同學說:“俺最喜歡大海上的太陽。因為,大海上的太陽最美,最美。”……

          ──還有的同學說:“俺喜歡太陽,因為太陽帶給俺們光明和溫暖,是太陽把世界照得更加美麗。”

          ……

          師:給這幾位同學獎勵了小紅花。并讓學習小組長根據小組學習交流情況,給小組內同學獎勵。

          (通過實物投影儀展示書中插圖老師也畫了一幅)“心中最喜歡的太陽”,你們想知道老師喜歡什么樣的太陽嗎?

          生:想!(齊聲)

          師:配樂朗讀課文《太陽》。

          你們知道老師喜歡什么樣的太陽嗎?

          生:說出了課文內容。

          師:(根據同學說的內容,分別在黑板上出示詩句)。指讀課文《太陽》后,讓同學自讀課文,圈出不認識的字。

          生:自讀、圈生字。

          師:同桌互讀,解決不認識的字。

          生:按上述要求進行。

          師:會讀課文的同學舉手,(會讀的很多,舉手的同學很多),會讀的同學請站起來一起朗讀。不會讀的同學指著課文跟讀。

          生:按上述要求進行。

          師:請坐。小組內學習本課生字。

          生:四人小組有秩序學習。

          師:巡視同學學習情況后,“開火車”,出示生字卡片,抽查認字情況。

          生:生字同學掌握較好。

          師:齊讀課文。(讓同學看著黑板)

          這篇課文這么美,可惜太短了,俺給這首詩加了一句,你們聽行嗎?“在畫紙上,太陽是從同學們的筆尖跑出來的。”……

          生:(笑了),可以,可以!

          師:有誰愿意幫老師把這首詩再寫下去?

          生:(紛紛舉手,唯恐落后)

          有的說:“在沙漠里,太陽從沙子里鉆出來的”。……

          有的說:“在山里,太陽是從山坡上爬出來的。”……

          還有同學說:“在書中俺看到,太陽是一顆恒星。”……

          師:同學們,不但會畫太陽,而且還寫了關于太陽的詩。回家你把自身續編的詩,請爸爸、媽媽寫在你的資料本上。有關太陽的資料很多,你們找到了些什么?

          生:同學紛紛舉手,交流自身的資料。包括謎語、歌曲、兒歌、科學知識、圖片、故事等。

          師:給搜集到資料的同學們獎勵“小星星”。

          同學們找到了這么多的資料,在活動課上,俺們還要進行交流,希望同學繼續搜集、整理、空虛有關《太陽》的資料,下面是老師找到的一個小資料,請同學們觀看。

          播放錄像片《后羿射日》。

          生:同學饒有興趣的觀看,直到下課鈴響了。

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