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        教案

        數學教案: 用7的乘法口訣求商

        時間:2022-10-07 16:19:22 教案

        數學教案: 用7的乘法口訣求商

          教學目標

        數學教案: 用7的乘法口訣求商

          1.學會正確迅速地運用7的乘法口訣求商,能根據一道乘法算式列出相應的兩道除法算式,初步知道乘除法之間的關系.

          2.提高學生的計算能力,歸納、遷移類推的能力.

          3.向學生滲透“遷移類推”的學習方法,培養學生自主學習的能力.

          教學重點

          學會正確迅速地運用7的乘法口訣求商.

          教學難點

          初步知道乘除法之間的關系.

          教學過程

          一、復習準備.

          1.把口訣填完整.

          ( )七二十一 四( )二十八

          ( )七四十九 二( )十四

          五( )三十五 ( )七四十二

          2.先填出計算結果,再說說你是怎樣想的?

          ( )×7=35 7×( )=49 ( )×7=7

          7×( )=14 ( )×3=21 5×( )=35

          ( )×7=42 ( )×7=28 ( )×3=21

          二、新授.

          1.整體演示課件“用7的乘法口訣求商”

          (1)問:圖上畫的是什么?誰能根據自己的理解,給大家說說這幅圖的意思?(編出一道 “求幾個幾是多少的” 用乘法計算的應用題)

          問:根據這個同學的敘述,該怎樣列式?用哪句乘法口訣來計算?

          提示:這幅圖既可以橫著觀察,也可以豎著觀察.因此,根據同一幅實物圖可以編出兩道不同的乘法應用題.

          橫著觀察:

          編題:每組有7架飛機, 3組一共有多少架飛機?

          列式:7×3=21(架)

          豎著觀察:

          編題:每組有3架飛機, 7組一共有多少架飛機?

          列式:3×7=21(架))

          (2)教師參與編題:有21架飛機,平均分成7組,每組是幾架飛機?這道題該怎樣列式?如何用乘法口訣去想商?

          (3)問:根據這道題,還能再編一道題嗎?(有21架飛機,每組是3架,可以分成幾組?)

          誰能列式解答這道題?

          (4)問:觀察以上四道題,說說它們之間的關系是什么?

          (5)正確迅速地進行乘法除法口算的關鍵是什么?

          三、鞏固練習.

          1.7×4= 7×2= 6×7=

          28÷4= 14÷2= 42÷7=

          28÷7= 14÷7= 42÷6=

          提出要求:

          (1)每豎著的三道題為一個小題組,分組完成下面的題目.

          (2)每做完一組題,就說說這組題用的是哪句口訣?

          2.

          被除數

          7

          211428

          42

          35

          49

          除數

          1

          32

          7

          7

          57

          商

          3.訓練提高.

          (1)背2~7的乘法口訣.

          (2)教師出示2~7的乘法口訣表.

          ①觀察乘法口訣表,橫、豎、斜找規律.

          ②橫著、斜著、拐彎背口訣.

          ③ 倒著背口訣.

          (3)21÷3 21÷7 35÷7 7÷7

          49÷7 42÷6 28÷4 35÷5

          14÷2 28÷7 42÷7 14÷7

          (4)下面各數除以幾,商是7?在□里填出來.

          14÷□ 28÷□ 35÷□ 42÷□

          四、質疑問難

          通過這節課的學習,大家有什么收獲,還有什么問題嗎?

          教師小結:一句乘法口訣可以解答四道題,兩道乘法題,兩道除法題.

          五、布置作業(略)

          板書設計

          探究活動

          拍“7”游戲

          游戲目的

          1.使學生熟練掌握7的乘法口訣.

          2.鍛煉學生們的快速反應、判斷能力.

          游戲過程

          1.學生們圍坐成一圈.任選一個學生,從1開始數,其他學生按順時針方向依次往下數數.

          2.數數的范圍是1~50這50個數.

          3.每當數到個位是7的數,或者數到7的乘法口訣中的任意一個乘積都不許出聲音數數,只能拍一下手,下面一個人再接著數下去.

          4.如果哪個同學不慎出聲音地數了個位是7的數,或者數到7的乘法口訣中的任意一個乘積,就算犯規.一同游戲的小伙伴可以用下面的方法來“處罰”犯規的伙伴.

          (1)要求犯規的伙伴唱一首歌;

          (2)要求犯規的伙伴背誦7的乘法口訣.

          (3)還可以想其它的方法來“處罰”犯規的伙伴,但要采用合適的方法.

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