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        教案

        函數的圖象教案

        時間:2022-10-07 16:15:17 教案

        函數的圖象教案

          教學目標

        函數的圖象教案

          (一)知道函數圖象的意義;

          (二)能畫出簡單函數的圖象,會列表、描點、連線;

          (三)能從圖象上由自變量的值求出對應的函數的近似值,數學教案-函數的圖象。

          教學重點和難點

          重點:認識函數圖象的意義,會對簡單的函數列表、描點、連線畫出函數圖象。

          難點:對已恬圖象能讀圖、識圖,從圖象解釋函數變化關系。

          教學過程設計

          (一)復習

          1.什么叫函數?

          2.什么叫平面直角坐標系?

          3.在坐標平面內,什么叫點的橫坐標?什么叫點的縱坐標?

          4.如果點A的橫坐標為3,縱坐標為5,請用記號表示A(3,5).

          5.請在坐標平面內畫出A點。

          6.如果已知一個點的坐標,可在坐標平面內畫出幾個點?反過來,如果坐標平面內的一個點確定,這個點的坐標有幾個?這樣的點和坐標的對應關系,叫做什么對應?(答:叫做坐標平面內的點與有序實數對一一對應)

          (二)新課

          我們在前幾節課已經知道,函數關系可以用解析式表示,像y=2x+1就表示以x 為自變量時,y是x的函數。

          這個函數關系中,y與x的函數。

          這個函數關系中,y與x的對應關系,我們還可通知在坐標平面內畫出圖象的方法來表示。

          具體做法是

          第一步:列表。(寫出自變量x與函數值的對應表)先確定x的若干個值,然后填入相應的y值。

          函數式y=2x+1

          自變量x

          -2

          -1

          1

          2

          函數值y

          -3

          -1

          1

          3

          5

          (這種用表格表示函數關系的方法叫做列表法)

          第二步:描點,對于表中的每一組對應值,以x值作為點的橫坐標,以對應的y值作為點的縱坐標,便可畫出一個點。也就是由表中給出的有序實數對,在直角坐標系中描出相應的點。

          第三步 連線,按照橫坐標由小到大的順序把相鄰兩點用線段連結起來,得到的圖形就是函數式y=2x+1的圖象。圖13-24

          例1 在同一直角坐標系中畫出下列函數式的圖象:

          (1)y=-3x;(2)y=-3x+2; (3)y=-3x-3

          分析:按照列表、描點、連線三步操作。

          解:

          函數式(1)y=-3x

          自變量x

          -2

          -1

          1

          2

          函數y

          6

          3

          -3

          -6

          函數(2)y=-3x+2

          自變量x

          -2

          -1

          1

          2

          函數y

          8

          5

          2

          -1

          -4

          函數(3)y=-3x-3

          自變量x

          -2

          -1

          1

          2

          函數y

          3

          -3

          -6

          -9

          它們的圖象分別是圖13-25中的(1)(2)(3),初中數學教案《數學教案-函數的圖象》。

          例2 某化工廠1月到12月生產某種產品的統計資料如下:

          X/月份

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          11

          12

          Y/產品噸數

          2

          3

          3

          4

          5

          6

          6

          6

          5

          4

          5

          7

          (1)在直角坐標系中以月份數作為點的橫坐標,以該月的產值作為點的縱坐標畫郵對應的點。把12個點畫在同一直角坐標系中。

          (2)按照月份由小到大的順序,把每兩個點用線段連接起來。

          (3)解讀圖象:從圖說出幾月到幾月產量是上升的、下降的或不升不降的。

          (4)如果從3月到6月的產量是持逐平穩增長的,請在圖上查詢4月15日的產量大約是多少噸?

          解:(1),(2)見圖13-26

          (3)產量上升:1月到2月;3月,4月,5月,6月逐月上升;10月,11月,12月逐月上升。

          產量下降:8月到9月,9月到10月。

          產量不升不降:2月到3月;6月到7月,7月到8月。

          (4)過x軸上的4.5處作y軸的平行線,與圖象交于點A,則點A的縱坐標約4.5 ,所以4月15日的產量約為4.5噸。

          (三)課堂練習

          已知函數式y=-2x。用列表(x取-2,-1,2,1,2),描點,連線的程序,畫出它的圖象。

          (四)小結

          到現在,我們已經學過了表示函數關系的方法有三種:

          1.解析式法——用數學式子表示函數的關系。

          2.列表法——通過列表給出函數y與自變量x的對應關系。

          3.圖象法——把自變量x作為點的橫坐標,對應的函數值y作為點的縱坐標,在直角坐標系內描出對應的點,所有這些點的集合,叫做這個函數的圖象。用圖象來表示函數y與自變量x對應關系。

          這三種表示函數的方法各有優缺點。

          1.用解析法表示函數關系

          優點:簡單明了。能從解析式清楚看到兩個變量之間的全部相依關系,并且適合進行理論分析和推導計算。

          缺點:在求對應值時,有時要做較復雜的計算。

          2.用列表表示函數關系

          優點:對于表中自變量的每一個值,可以不通過計算,直接把函數值找到,查詢時很方便。

          缺點:表中不能把所有的自變量與函數對應值全部列出,而且從表中看不出變量間的對應規律。

          3.用圖象法表示函數關系

          優點:形象直觀,可以形象地反映出函數關系變化的趨勢和某些性質,把抽象的函數概念形象化。

          缺點:從自變量的值常常難以找到對應的函數的準確值。

          函數的三種基本表示方法,各有各的優點和缺點,因此,要根據不同問題與需要,靈活地采用不同的方法。在數學或其他科學研究與應用上,有時把這三種方法結合起來使用,即由已知的函數解析式,列出自變量與對應的函數值的表格,再畫出它的圖象。

          (五)作業

          1.在圖13-27中,不能表示函數關系的圖形有()

          (A)(a),(b),(c) (B)(b),(c),(d) (C)(b),(c),(e) (D)(b),(d),(e)

          2.函數y=

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