幼兒園小班數學數熊山教案
【教案目的】
1、學習兒歌《數熊山》，嘗試1-5點數。
2、愿意參與游戲“小班美術教案數熊山”，體驗爬小山的愉悅心情。
【教案準備】
欣賞《大熊山》故事，兒歌《數熊山》，教學掛圖。
【教案流程】
一、導入：小老鼠爬熊山。
1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了嗎？
2、今天大熊又帶來了好幾個朋友來和我們玩“爬熊山”游戲，數數一共有幾只熊？
二、邊看教具邊學習兒歌《數熊山》。
1、出示一只熊，并念兒歌：一只熊一座山。
2、又來了幾只熊呢？出示兩只熊的粘紙：兩只熊兩座山。（以此類推至五只熊）注意突出數數，用手指點物數數。
3、一起看圖片，念兒歌。
三、游戲：數熊山。
1、“呀！你們看！那里有一座熊山（請一個幼兒做“熊山”，另一個幼兒做“老鼠”來數“熊山”），一只熊一座山。（扮熊山的幼兒彎腰，雙手撐地，雙腿伸直或跪在地上）。
2、“咦，幼兒園小班教案又來了一只熊１（再請一個幼兒做熊山），兩只熊兩座山。（依次請出五只熊）。扮老鼠的幼兒邊念兒歌邊數山。念完兒歌后，即用雙手手指沿“熊山”的身體爬過，表示小老鼠爬過山了。
3、幼兒自由選擇扮演角色（“熊山”可以一個人扮，也可以兩、三人合作一起扮），邊念兒歌邊玩，然后角色互換。
【延伸活動】
自由活動時間，和好朋友一起玩《數熊山》的游戲。
以上就是本次小班數學教案的詳細細節流程，涉及到數熊山、大熊山相關教案內容，老師們可以根絕幼兒園情況進行教案調整，在實際操作中注意安全，更多相關的教案等待您的發現。
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