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        教案

        小學音樂教案:下蛋啦

        時間:2022-10-07 13:23:58 教案

        小學音樂教案:下蛋啦

          教學內容:人音版小學音樂第二冊第六課咯咯達的第一課時

        小學音樂教案:下蛋啦

          教學目標:

          1、通過聆聽《公雞母雞》分辨公雞母雞的叫聲,并能隨樂曲進行音樂小品和表演比賽產生對公雞、母雞的喜愛之情

          2、通過聽、唱、說、演和游戲感受表現母雞下蛋的音樂《下蛋啰》,從而表現出對小動物的喜愛之情。

          3、認識響板,并通過探索的學習式的學習把握其演奏方法,并能用響板為歌曲《下蛋啰》伴奏。

          4、通過本課的學習滲透思想教育學習上不能驕傲

          教學重點:歌曲《下蛋啰》

          教學難點:

          歌曲《下蛋啰》的襯詞:gegege da gegege da

          十六分音符,音又短又快要注意指導學生讀清晰準確。

          用響板為襯詞伴奏也是一個教學難點。

          教具準備:

          《火車開啦》磁帶、錄音機、課件、母雞和公雞的頭飾、一籃雞蛋、草窩、響板、圖形譜。

          教學過程:

          一、 聽《火車開了》一邊做動作進入音樂教室

          二、 生問好

          三、 欣賞《公雞母雞》

          1、談話導入、激發興趣

          小朋友們,老師的外婆家在金華的農村,你的外婆家在哪?小紅的外婆家也在農村,小紅特別喜歡到外婆家的院子里玩,因為那里有很多可愛的小動物,你猜有哪些小動物呢?聽一聽是什么動物在叫?

          2、初聽《公雞母雞》

          提問:你聽到了什么動物的叫聲?你先聽到了什么?(公雞)再聽到了什么?(母雞)最后是?(公雞和母雞的叫聲)

          它們迫不及待地想告訴我們什么呢?讓學生展開豐富的想象力,(公雞在啼明,母雞在下蛋等等)

          3、欣賞音樂小品

          是啊、公雞母雞在干什么呢?瞧它們來了,請欣賞音樂小品公雞母雞

          請兩位同學戴上公雞母雞的頭飾進行表演:母雞:坐在草窩里,伸長著脖子漲紅了臉

          gegegege

          da

          gegegege

          da

          geda

          geda

          gege

          da

          啊,我終于把雞蛋生下來了,我太高興了(表現的很高興,很得意的樣子)

          gegegege

          da

          gegegege

          da

          geda

          geda

          gege

          da

          公雞:公雞公雞真美麗,大紅冠子、花外衣 (趾高氣昂的樣子)

          油亮的羽毛金黃腳

          wowo

          wo

          要比漂亮我第一

          最后是公雞母雞的合奏

          他們的表演好不好?(好)

          公雞母雞在干什么?你覺得公雞怎么樣?(很驕傲)母雞呢?(很高興、很得意)母雞為什么高興?(因為它生了蛋所以很高興很得意)

          4、模仿公雞母雞叫聲的比賽

          出示圖形譜

          公雞:

          wowo

          wo

          母雞:

          gegegege

          da

          gegegege

          da

          geda

          geda

          gege

          da

          1、自由學:你喜歡誰的叫聲,為什么?小朋友你能模仿驕傲的大公雞唱歌嗎?(能)師:再驕傲一些(仰著頭聲音拉長)小朋友你能模仿一下又高興又得意母雞唱歌嗎?不夠得意,再快一些。再快一些。(在教師的催促聲中小朋友們的心情高漲)剛才小朋友們犯了一個錯誤母雞叫:gegegege要唱的清晰準確不能含糊不清,兩個ge不能讀成一個ge。我們來試一試。請四位同學上來比試比試,哪只小公雞最驕傲?為什么他表演得最好?(因為他把公雞驕傲的樣子表現出來了還加上了動作)在請四位同學來扮演母雞,看看哪只小母雞最得意,最好加上動作。

          2、男女同學進行比賽。(比賽要求;邊叫邊加上動作)

          3、創設情境進行比賽:準備四個草窩,讓學生坐在草窩里,表演母雞生蛋的動作和叫聲,比一比誰表演的最好。

          四、學習歌曲《下蛋啰》

          1、談話導入:剛才小朋友們的表演真精彩,不過學習上可不能象公雞那么驕傲,為了獎勵你們,母雞媽媽要把禮物送給你們,但在送禮物之前母雞媽媽有話要說:小朋友們,趕快參加我們的比賽吧,比一比哪一個小組得的雞蛋最多。我給大家帶來一首歌《下蛋啰》,我是怎么下蛋的?你知道嗎?

          2、出示課件《下蛋啰》一邊聽一邊欣賞,說說你發現了什么?你知道了什么?

          我知道(我發現)母雞下蛋是在草窩里,下蛋的時候母雞臉變紅。

          我知道了母雞下蛋很辛苦。

          你還發現了什么?(我還發現了母雞的叫聲我們已經會了)

          3、分角色唱歌詞:你們來當母雞老師來唱其他的歌詞。問:母雞為什么叫?(因為母雞下了蛋很高興)

          師:對,所以要怎么唱?(要唱的得意神氣)師:母雞呀特別想告訴大家它下蛋了所以速度要快一些還要注意什么?(要叫得清晰不能添也不能少)

          師:比一比哪一組叫得最神氣最好(老師唱其他的地方,學生唱母雞叫的地方這樣的話可以幫助學生學習其他的地方)給最好的那一組獎一個雞蛋。

          4、學習其他歌詞 師:剛才小朋友們學的真不錯,母雞媽媽還說剩下的雞蛋要送給那些又會唱歌又會表演的小朋友。那么我們趕快把歌曲學會。那么其他地方的歌詞你能自己學會嗎?(能)

          1、聽錄音學生進行跟唱。

          2、下面我要請小朋友來試一試。

          3、重點指導第一句

          師:的確唱的不錯,學得很快,不過老師覺得你們第一句有一些小毛病。小朋友請看大屏幕,看看哪一個地方有紅燈呀?你在什么地方看到過紅燈?看到紅燈要……生:停。師:對要停下來休息一下再唱,千萬不可闖紅燈,來跟著老師的琴試一試,現在我是交警,看看哪一組的小朋友最遵守交通規則生:試。師:唱得不錯。(給遵守交通的小組加上一個雞蛋)

          5、一邊唱一邊表演

          6、分角色演唱

          7、 用打擊樂器為歌曲伴奏

          1、介紹響板

          2、導演奏方法

          3、擇一種演奏方法為歌曲伴奏

          4、自由伴奏,然后讓學生說說你是怎樣伴奏的?然后教師總結

          5、分組比賽,哪一組為歌曲伴奏得最好,賞一個雞蛋。

          8、歌曲的藝術處理:母雞下了蛋怎么樣?(很高興)所以唱的時候應該輕松歡快的。一半的同學表演,一半同學進行伴奏。

          四、游戲

          1、導入

          師:小朋友累了吧,還記得剛才那個小品嗎?生:記得

          2、 講解游戲方法

          師:現在我要請我們的小朋友開動你的小腦筋,怎樣讓我們的小品更加的生動有趣呢?(進行小組討論)先請欣賞小品。

          3、游戲開始:你有什么好想法嗎?進行嘗試(兩位同學在表演,兩大組的同學唱《下蛋啰》,另外那兩組的同學用響板伴奏)

          4、小朋友給母雞加上了這么好聽的音樂,公雞有些不高興了,怎么辦呢?好就請我們的響板幫幫忙吧。(x x x x x x)公雞非常高興了,說:小朋友謝謝你,你們真好。

          五、拓展

          1、了解雞蛋是如何變成小雞的,為下節課做準備。

          師:小朋友們,母雞媽媽對你們的表現很滿意,最后母雞媽媽要考考你們,母雞孵雞蛋能夠孵出什么?生:小雞。

          師:是啊,時間過的真快,二十多天過去了小雞孵出來了,小雞在雞媽媽的帶領下去捉蟲子了。

          2、聽著《我的小雞》的音樂表演小雞捉蟲的動作出教室。

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