鯨教案五教學反思怎么寫

時間：2022-10-07 03:05:04 教案

鯨教案五教學反思怎么寫

　　教學目標

鯨教案五教學反思怎么寫

　　1、了解鯨的大小、種類和生活習性等有關知識。

　　2、給課文分段，歸納段落大意。

　　3、懂得說明事物要抓住特點發(fā)及說明事物的常用方法，還要注意用詞造句的準確性。

　　4、學習本課生字新詞。

　　5、朗讀課文。

　　課文第四段寫鯨的生活習性是教學的重點。

　　課文第二自然段寫鯨的進化過程，是教學的難點。

　　課文掛圖；生字詞卡片。

　　第一課時

　　一、啟

　　1．板書課題，學生齊讀，糾正讀音（jTng，注意讀出后鼻音）。

　　激發(fā)讀趣，看了這個課題，你想知道些什么呢？（鯨有多大，鯨怎樣睡覺，鯨吃什么，鯨有些什么種類……）好，讓我們大家一齊來學習這篇課文，學完之后，同學們的這些問題都能得到解決。

　　2．讀“學習要求”與“自學程序與方法”。

　　3．明確本課時學習內(nèi)容：本課時完成“自學程序與方法”一、二和三的部分內(nèi)容。

　　二、讀練一——自學程序與方法一

　　1．讀自學程序與方法一。

　　自學提示：①邊讀邊想，每一自然段寫的什么；②課文講了有關鯨的哪些方面的知識；③給課文劃分段落，概括段意。

　　2．學生根據(jù)自學提示自學，老師巡回輔導

　　三、知

　　1．指名逐段朗讀課文，述說每自然段段意。（第一自然段寫鯨的種類；第二自然寫鯨的進化過程；第三自然段寫鯨的種類；第四自然段寫鯨吃什么；第五自然段寫鯨怎樣呼吸；第六自然段寫鯨怎樣睡覺；第七自然段寫鯨怎樣生長。）

　　2．引導學生將自然段段意概括為四個方面，即課文從鯨的大小、進化過程、種類、生活習性四個方面來介紹鯨。

　　3．給課文劃出段落：第一段（第1自然段）寫鯨非常大；第二段（第2自然段）：寫鯨不屬于魚類，而是哺乳動物。第三段（第3自然段）：寫鯨的種類。第四段：（第2一7自然段），寫鯨的生活習性。

　　四、讀練二——自學程序與方法二

　　1．朗讀自學程序與方法二。

　　自學提示：①，讀準字音，掌握方法，理解字義；②通過查帶點字的意思，理解詞語：鯨。捕獲、上腭、前肢、后肢、鰭。通過查詞典，理解兩個詞語：垂直、傾斜。③完成課后習題一、二。

　　2．學生自學，教師行間輔導。

　　五、知二

　　1．檢查生字自學的情況。

　�、僮x準字音：

　　鯨、獲、肢、噸

　�、谡莆兆中危�

　　肢（肢體）濾（過濾）肺（肺部）胎（胎生）

　　枝（樹枝）慮（考慮）柿（柿子）治（治病）

　　2，檢查生自學的情況。

　　①教師解釋幾個詞語：退化、進化

　　②檢查生詞學習情況。

　�、塾喺n后習題一、二。參考答案。

　　第一題：捕獲、寬敞、傾斜、垂直

　　第二題：見前。

　　六、結

　　小結本課學習情況。

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