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        教案

        大班學生教案春天來了

        時間:2022-10-05 18:24:12 教案

        大班學生教案春天來了

          大班教案春天來了1

          認知目標:

        大班學生教案春天來了

          能從人的服飾變化中知道春天來了。

          技能目標:

          能用自己喜歡的方式表達對春天的喜愛。

          情感目標:

          感受春天來臨的美好與喜悅。

          活動重點:

          能用自己喜歡的方式表達對春天的喜愛。

          活動難點:

          能從人的服飾變化中知道春天來。

          準備課件:

          音樂、圖片。

          導入:

          一、開始部分教師組織談話。"小朋友,現在是什么季節?(春天)你是怎樣知道春天來了?從什么地方看出來的?"

          二、基本部分

          1、教師出示課件演示稿,請幼兒觀察圖片上都有什么?然后教師提問:"春天到底是怎樣來得呢?"

          2、教師配樂朗誦詩歌《春天是這樣來的》,請幼兒欣賞并思考:

          (1)你聽到詩歌里說誰來了?

          (2)小溪、柳樹、春筍是怎樣來得?(唱著歌來的、跳著舞來的.、放著鞭炮來的)

          3、幼兒欣賞課件,教師朗誦詩歌,鼓勵幼兒大膽地用動作表達自己的感受。

          (1)小溪是怎樣來得?請幼兒學小溪唱歌,發出叮咚、叮咚的聲音。

          (2)柳樹是怎樣來得?請幼兒學柳樹隨風飄動的樣子。

          (3)春筍是怎樣來得?請幼兒學春筍鉆出泥土的樣子。

          4、引發幼兒展開豐富的想像,說說聽了這首詩歌自己還想到了春天里的什么。鼓勵幼兒自由表現自己想像中的春天的景物。

          三、結束:教師帶幼兒出去尋找美麗的春天,盡情表現迎接春天到來的喜悅心情。

          活動延伸:

          教育幼兒愛護春天的花卉、小草,不攀折嫩枝葉等。

          大班教案春天來了2

          活動目標:

          1、發展觀察自然變化的能力,熱愛大自然。

          2、能圍繞主題中的詞語學習使用語言。

          3、能在集體面前表述自己的想法,并且能夠認真傾聽同伴講述。

          活動準備

          1、適合的景物圖片

          2、字卡春天、美麗、植樹、播種、桃花、燕子、小草、柳樹、放風箏。

          3、輕音樂

          活動過程:

          一、歌曲導入

          復習歌曲《春天》

          二、觀察圖片

          1、組織幼兒談論各自觀察到的'圖片。

          教師:現在是什么季節?春天來了,天氣變得怎么樣?

          2、依次出示字卡,引導幼兒用字卡上的詞語說話,然后將字卡與相應的圖片黏貼在黑板上。

          三、找朋友

          教師出示字卡,引導幼兒認讀并請幼兒找出相應的圖片

          1、小草

          教師:小草是什么樣的?

          2、植樹

          教師:植樹是怎么回事?怎么樣植樹?植樹有什么好處?

          3、播種

          教師:哪張是播種的圖片?誰在播種?農民伯伯為什么要播種?如果不播種會怎么樣?那

          我們應該怎么做呢?(引導幼兒熱愛勞動,愛惜糧食)

          4、以同樣的方式,出示字卡:柳樹、桃花、燕子、放風箏,組織幼兒談論并黏貼。

          四、小結

          1、教師:這么多漂亮的圖片組成了一幅美麗的圖畫,我們來為它取個名字吧!

          2、一起表演,用肢體語言來表現春天。

          教學反思:

          1、幼兒對春天的話題很感興趣,對于老師的問題都能做出積極地反應,想法很多。

          2、圖片不夠形象。

          3、圖片和文字結合,有助于幼兒對漢字的掌握。

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