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        教案

        鄭愁予錯誤教案

        時間:2022-10-06 08:37:36 教案

        鄭愁予錯誤教案

          鄭愁予的《錯誤》這首小詩,輕巧清雋,是一首至今仍膾炙人口的佳作,承受的可說是中國古代宮怨和閨怨一類詩歌的傳統。下面是鄭愁予錯誤教案,希望對你們有幫助。

        鄭愁予錯誤教案

          教學目的

          1.引導學生從古典詩詞中汲取營養以提高文學修養和創作水準。

          2.培養學生通過聯想和想象來感悟詩歌意象,體味詩歌意境。

          教學重點

          1.把握思婦詞這一題材;

          2.理解詩中的意象,體會詩人所表達的感情。

          教學過程

          (一)導入

          有一種錯誤是美麗的,在鄭愁予的筆下被刻畫的入木三分,無論是語言還是結構,都是那么美麗,這一節課我們就一起來感受這首詩中的意象美。

          (板書課題)

          (二)作者介紹

          鄭愁予,本名鄭文韜,原籍河北,生于山東濟南。童年時就跟隨當軍人的父親走遍了大江南北,長城內外。抗戰期間,隨母親轉徙于內地各處,在避難途中,由母親教讀古詩詞。15歲開始創作新詩。1949年他隨家人去臺灣后,一面學習,一面繼續從事寫作。1955年中興大學畢業后,在臺灣出版了第一本詩集《夢土上》。他的早期詩作多為關懷社會的詩。1963年成為現代詩社中的主要成員。1968年,鄭愁予35歲那年應邀赴美國愛荷華參加“國際寫作計劃”,1972年在愛荷華大學獲創作藝術碩士學位,并留校在中文系任教,翌年轉往耶魯大學,在東亞語文學系當高級講師,現任耶魯駐校詩人及資深中文導師。

          (三)解讀和探究

          1、朗讀課文

          (1)學生自由朗讀,整體感知美麗的故事情節

          (2)學生自由討論,根據詩中的語句判斷“我”“你”的身份(5分鐘)

          (自由朗讀—討論——自由發言——要點歸結——齊讀)

          要點歸結:

          “我”是一位游子,有“我打江南走過”“我不是歸人,是個過客”句為證。

          “你”是一位閨中思婦,有“等在季節里的容顏如蓮花般開落”及第二節中的詩句為證。

          2、展開聯想和想象,注意詩中出現的意象

          (1)詩中用什么意象來寫女子的外貌?

          明確:(投影:蓮花—容顏如蓮花的開落。)蓮花的特點:美麗純潔高雅

          (投影:出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植。

          —周敦頤〈〈愛蓮說〉〉)

          (投影:最是那有一低頭的溫柔像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。—徐志摩〈〈沙揚娜拉〉〉)

          (投影:純凈溫柔)

          (2)“那等在季節里的容顏如蓮花的開落”是什么句式?為什么這樣用?“從江南走過,那等在季節里的容顏如蓮花的開落”表明了什么?

          明確:倒裝句,應該是“那等在季節里的容顏如開落的蓮花”。為了強調“開落””。“在季節里”是說女子天天在等待,直等得紅顏憔悴枯槁。從這句話可以看出女子的美麗與深情。

          長短句交替,長句暗示女子等待時間之長,短句暗示過客匆匆。

          (板書:蓮花開落——相思無盡,紅顏消退。)

          (3)女子的內心世界又是怎樣的?詩中運用了哪些意象?

          明確:詩中說“心如小小的寂寞的城””、“恰若青石的街道向晚””、“春幃不揭”、“心是小小的窗扉緊掩”,她的內心很寂寞。它的心如江南的這座小城一樣,封閉、寂寞,又像傍晚的街道一樣落寞、孤單;也像三月不揭的春帷般幽閉;更像緊掩的窗扉,把自己封閉了起來。

          3、展開想象,再現故事情節

          師:請同學們告訴我,這首詩為什么起的詩題是“錯誤”呢?請根據你的理解,談談這里隱含的一個小故事。

          首先,大家先四人一組討論一下。

          (生帶著思考和問題進行熱烈討論)。

          一生答:我這樣理解:詩中主人公“我”騎著馬周游江南,碰到一個癡癡等待丈夫或情人的閨中女子,她的心“如小小的寂寞的城”,“沒有東風”為她傳遞信息,又沒有漫天飛舞的柳絮為她排解心中的相思。所以,她的心是“小小的窗扉緊掩”,時刻留意青石道上的“跫音”,甚至連帷幕也不揭開,無心去看窗外花團錦簇的春景。

          (此時教師點撥:劉禹錫《春詞》中“新妝宜面下朱樓,深鎖春光一院愁”與上述所詠的怨情似有異曲同工之妙,含蓄不露,但又悠長深遠)。

          生:終于,她聽到達達的馬蹄,美麗的馬蹄聲,以為日夜盼望的心上人歸來了。當打開窗扉的那一刻,看到的只是一個過路人。轉瞬間,這無限的喜悅變成了無限的失望。這“美麗的錯誤”捉弄了她,就好象上天捉弄了她一樣。

          (熱烈鼓掌)

          4、背誦課文

          (四)總結擴展

          1、總結:就這樣錯了千百年也美了千百年

          是啊,在歸人的聲聲長嘆中,有多少個朝代的女子幻成同一個溫柔謙卑的靈魂,有多少蓮花似的容顏蹉跎在哭泣的歲月中,有多少美麗的聲音曾唱過相思之曲……千百年過去了,她們依然等待著,在等待中輪回。這正如豐子愷在《實行的悲哀》中說的:“世事之樂不在于實行而在于希望,猶似風景之美不在于其中而在其外。”正因為有這樣的思想,我們才可以吟唱出“讓生命去等候/等候下一個漂流/讓生命去等候/等候下一個傷口”這樣的句子,平淡而從容,即使傷感,也帶著釋然的微笑。

          (五)作業布置

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