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        教案

        大班體能課教案

        時間:2022-10-06 11:38:18 教案

        大班體能課教案

          當前,城市中幼兒的生活環境,遏制了幼兒好玩的天性,精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發展的需求。幼兒好奇心強,赤足玩耍會感到稀奇、輕松、愉快,而且赤足有利于踝關節的活動和發展腳趾的靈活性,鍛煉其柔韌性,能促進血液循環,增強體質,并有助于改善大腦皮質功能,提高對外界環境的適應能力。小編特地為大家整理了“大班體能課教案”相關內容,僅供參考!

        大班體能課教案

          大班體能課教案【1】

          活動目標:

          1、積極動腦筋,聽口令做游戲,遵守游戲規則。

          2、有合作意識,能與同伴協調一致,體驗合作成功的樂趣。

          活動準備:

          椅子若干

          活動過程:

          (一)開始部分:

          按要求擺放椅子,男孩女孩相對各排一豎排。

          熱身運動“我的身體”。

          (二)基本部分:

          師:我們所有的體育活動都是屬于大肌肉的(跑起來)運動,今天我們來玩一種運動量不大但是對你們的腦子非常有挑戰性的游戲。

          1、按要求做動作:1——起立,2——坐下(多次練習)

          師:這是幾(1)這是幾(2),好的,沒問題,我們先來熟悉一下1和2。小朋友先坐在椅子的上面,坐好。1就起立,2就坐下。

          師拍手干擾:要聽清楚口令,耳朵、身體、腦子要反映準確,1起立,2坐下。老師先發口令在拍手的,你們不要被這個動作迷惑了。

          再次練習。

          2、加動作:3——跳到椅子左邊,4——跳到椅子右邊(多次練習)

          師:我們把1234連起來做一遍。

          打亂數字順序游戲

          3、加要求:5——反口令練習

          師:我們要在增加一個數字是(5)聽口令做相反動作。

          練習(數字1-5)多次

          4、加要求:6——左右兩邊互換位置和動作

          師:接下來,我們要做的是6,6很容易,2組小朋友交換位置做動作,聽清楚口令,1.2.3.4.5.2.6兩組要交換位置,再來一次1.2.6(轉載于:(圈圈) 引導:

          教唱兒歌“青蛙”并配合動作模仿青蛙跳躍的動作,讓孩子動動身體,并熟悉“跳”的動作。

          活動過程:

          1.大人可布置一個水池的情境,將磚塊或積木比擬為石頭排列成直線的路徑,體能環(圈圈)做為青蛙休息的.蓮花葉。

          2.請孩子模仿小青蛙跳水的動作,跳過每一個障礙,最后在蓮花葉上休息。

          3.待孩子熟悉基本跳躍的動作后,則可以變化各種不同路徑的玩法及跳躍的動作。

          觀察注意事項:

          1.雙腳合併跳時,雙膝與并節彎曲;落地時雙腳著地。

          2.先讓孩子練習彈起身體往上跳,熟悉身體動作的控制后再進階練習跳躍的動作。

          活動評量:

          1.能靈活控制身體的動作

          2.能移動身體并往上彈起

          3.能雙腳合併跳躍

          4.雙腳跳躍時雙膝及并節彎曲

          活動結束:

          游戲后讓大家一起分享活動的喜悅,讓幼兒在優美和諧的音樂聲中慢慢放松身體,使原來興奮的神經逐漸恢復到相對安靜的狀態,在輕松愉快的氣氛中結束游戲。

          活動延伸:

          每天晨間活動可以練習小青蛙跳跳跳。 教學反思:

          小孩子在這次活動中,都能懂得遵守游戲規則 ,孩子們積極投入到這個游戲之中,大家興致很高,從活動中學會了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設計教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點,以游戲為主,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發幼兒的學習興趣,讓孩子在活動的過程中去發現問題,拓展思維,讓他們在盡享學習成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。

          大班體能課教案【2】

          活動目標:

          1、充分利用小欄桿,小椅子做運動,學會跨障礙跑。

          2、提高幼兒的跨、跑能力,促進腿腳部分的肌肉發展。

          3、樂于參與競爭,具有集體榮譽感。

          活動準備:

          1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)

          2、音樂、口哨、接力棒。

          3、小型體育器械---小跨欄、鐵圈

          活動流程:

          開始部分: 一、進入活動場地,師生問好,交談式引課題。

          二、做熱身運動,引幼兒對體育活動的興趣。

          1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開,教師組織在相應的位置上站好。

          2、教師帶領幼兒做熱身運動:伸展運動、擴胸運動、踢腿運動、體轉運的、體側運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

          三、 談話、教師引導幼兒簡說與體育有關的內容

          師:今天我們進行一項體育運動,哎,小朋友,請你想一想你知道哪些體育運動?

          幼:打籃球、打排球、跳高、跨欄······

          師:小朋友真厲害知道這么多的體育運動,老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候,就叫做“奧運會”,小朋友知道嗎? 師:小朋友知道的比老師都多,真棒!我國劉翔哥哥的是個國家跨欄一級運動員,小朋友,你們知道跨欄是什么呢?

          1、根據幼兒回答隨機引導,并說明--跨欄就是前面有一個欄桿,然后跳起來邁過去。

          師:看,那邊有小跨欄,讓我們來試試吧。

          四、教師帶幼兒用小型體育器械進行運動。

          注:在練習前教師一定要先講規則,然后再開始練習。教師要關注個別膽小的'孩子,對于進步進行及時的鼓勵。

          場地布置: :小跨欄;:鐵圈 1)、 2)、

          3)、教師組織幼兒分成三隊,分別站好,幼兒在聽到老師的指令后便開始練習。

          五、 出示椅子,利用椅子進行運動與比賽,并將其引導生活中。

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