【實(shí)用】生日教案模板匯總七篇
作為一名教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的生日教案7篇，歡迎大家分享。
生日教案 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字和２個(gè)偏旁饣、牜。
２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
３、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。
４、從故事中體會(huì)文中母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)生字、朗讀課文、體會(huì)母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。
【教學(xué)難點(diǎn)】
從故事中體會(huì)母女間的.情感，懂得如何關(guān)心家人。
【教具準(zhǔn)備】
《生日歌》錄音帶、生字卡片。
【教學(xué)過(guò)程】
一、我要說(shuō)
同學(xué)們，你們喜歡過(guò)生日嗎？
在過(guò)生日的時(shí)候，你們最希望的是什么？
平時(shí)你會(huì)向別人借東西嗎？
聽(tīng)說(shuō)過(guò)借生日嗎？
二、我要讀
誰(shuí)想要讀課文？
一人讀一段。（讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段。）
三、我要問(wèn)
誰(shuí)要借生日給誰(shuí)？
為什么要借生日？
四、我要想
媽媽笑著說(shuō)：我忘了。媽媽真得是忘了嗎？
小云把生日借給媽媽前，心理會(huì)想些什么？
小云把生日借給了媽媽?zhuān)约哼^(guò)不過(guò)生日？
你覺(jué)得小云是個(gè)怎樣的孩子？
小結(jié)：我們的媽媽是世界上最偉大的人物，她總是只想著別人，而唯獨(dú)沒(méi)有自己。所以我們也應(yīng)該向小云一樣，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心自己的媽媽。
五、我會(huì)認(rèn)
會(huì)讀哪個(gè)就讀哪個(gè)，讀對(duì)了的，其他學(xué)生跟著將這個(gè)字讀３遍。
六、我會(huì)記
指導(dǎo)認(rèn)識(shí)偏旁饣、牜并重點(diǎn)指導(dǎo)認(rèn)記飯、物。
用自己喜歡的方式記憶生字。
交流。
七、我會(huì)寫(xiě)
你會(huì)寫(xiě)哪個(gè)字？說(shuō)說(shuō)要注意什么？
指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
八、我會(huì)讀
練習(xí)分角色讀課文。
媽媽?zhuān)豪蠋煛?/p>
小云：一女生。
敘述：其他同學(xué)。
播放樂(lè)曲，活躍氣氛。
九、我會(huì)接
想象故事的結(jié)尾，把課文中的故事說(shuō)給別人聽(tīng)。
十、我要做
親手做一件小禮物（一幅畫(huà)、一個(gè)手工制作等，送給媽媽或爸爸，并寫(xiě)上一句祝福的話(huà)。）
生日教案 篇2
教學(xué)內(nèi)容分析：
本課的內(nèi)核是繪畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練。在常見(jiàn)的生日蛋糕基本形的基礎(chǔ)上加上學(xué)生情感表達(dá)的參與，通過(guò)啟發(fā)學(xué)生想象，讓學(xué)生融入主觀情感，從而表現(xiàn)出有個(gè)性的“我的生日蛋糕”。再在學(xué)生完成繪畫(huà)練習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)看其他同學(xué)畫(huà)的.生日蛋糕圖片和長(zhǎng)大了給自己的爸爸媽媽動(dòng)手做一個(gè)漂亮的生日蛋糕進(jìn)行課后拓展，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步延伸。
教學(xué)目標(biāo)：
1.能在老師的帶領(lǐng)下畫(huà)出生日蛋糕的基本形，并能在此基礎(chǔ)上自主對(duì)生日蛋糕進(jìn)行裝飾。
2.在美術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：帶領(lǐng)學(xué)生畫(huà)出合適的生日蛋糕的基本形狀。
教學(xué)難點(diǎn)：
啟發(fā)學(xué)生對(duì)生日蛋糕進(jìn)行裝飾。
學(xué)具準(zhǔn)備：
水彩筆、鉛筆、橡皮擦、繪畫(huà)用紙
教具準(zhǔn)備：
課件、繪畫(huà)用紙、實(shí)物投影儀、學(xué)生獎(jiǎng)品。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
表?yè)P(yáng)學(xué)生的精神狀態(tài)、紀(jì)律、坐姿，教師自我介紹。
二、引入課題
同學(xué)們表現(xiàn)很好，今天準(zhǔn)備了很多禮物來(lái)跟大家分享，想不想看看？（出示部分獎(jiǎng)品），還有一份禮物，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。（課件出示生日蛋糕相片，并逐一引導(dǎo)學(xué)生觀察）今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)生日蛋糕。（出示課題：我的生日蛋糕）
三、整理學(xué)生觀察情況
提問(wèn)：剛才我們觀察的生日蛋糕都用了哪些素材來(lái)進(jìn)行裝飾呀？（生回答，教師板書(shū)：蘋(píng)果、草莓、花朵、櫻桃……）
四、學(xué)生跟著老師學(xué)畫(huà)生日蛋糕
1.同學(xué)們可以自己畫(huà)一個(gè)自己喜歡的大蛋糕，也可以跟著老師畫(huà)一個(gè)大蛋糕。
2.強(qiáng)調(diào)畫(huà)得大一些，使畫(huà)面飽滿(mǎn)些。看誰(shuí)最認(rèn)真畫(huà)。
五、學(xué)生跟畫(huà)完畢，對(duì)學(xué)生提下一步自主繪畫(huà)要求
1.請(qǐng)同學(xué)們把自己畫(huà)的生日蛋糕進(jìn)行裝飾，看誰(shuí)裝飾得最漂亮，5分鐘后開(kāi)始上顏色。
2.在自己畫(huà)好的畫(huà)上寫(xiě)上自己的名字。
3.也可以用黑色筆把我們需要的鉛筆印復(fù)勾一次再上色。
教師巡視，及時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。
六、抽1---5幅學(xué)生作品進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)。
七、小結(jié)課堂
八、課堂拓展
1.看看哥哥、姐姐們畫(huà)的生日蛋糕
2.等我們長(zhǎng)大了，可以給我們的爸爸媽媽做一個(gè)更漂亮的生日蛋糕。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
我的生日蛋糕
櫻桃、巧克力、草莓、花朵……
生日教案 篇3
【教學(xué)目標(biāo)】
１、認(rèn)識(shí)十二個(gè)生字，全寫(xiě)四個(gè)字，認(rèn)識(shí)偏旁方、饣，學(xué)會(huì)要求掌握的詞語(yǔ)。
２、正確、流利、有感情的朗讀課文。
３、了解課文內(nèi)容，懂得要關(guān)心父母，孝敬長(zhǎng)輩。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)感悟重點(diǎn)詞句、體會(huì)母女間的親情。
【課前準(zhǔn)備】
課件及生字卡片。
【課時(shí)安排】
２課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
１、歌曲導(dǎo)入《世上只有媽媽好》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
２、談一談：你自己與母親之間的愛(ài)。
３、讀課題，大膽質(zhì)疑。
二、初讀課文，自學(xué)生字
１、自讀課文，圈出生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子、課文。
２、用自己喜歡的方法記一記生字的字形，并給生字找朋友。
３、小組合作讀，讀讀想想剛才提出的問(wèn)題。
４、全班交流，初步了解課文內(nèi)容。
三、細(xì)讀課文，感悟母女間的親情
１、小組合作，讀一讀，整理出重點(diǎn)的疑問(wèn)。
２、展示疑難問(wèn)題：
⑴ 媽媽為什么忘了自己的生日，而把孩子的生日記得那么牢？
⑵ 小云把生日借給媽媽前，心里會(huì)想什么呢？
⑶ 媽媽的小云之間有著什么樣的情感？
３、小組合作，探究解決問(wèn)題。
４、觀察圖畫(huà)，理解感悟：
⑴ 指導(dǎo)朗讀第一次對(duì)話(huà)。
⑵ 課件展示圖畫(huà)，體會(huì)媽媽對(duì)女兒的愛(ài)。
⑶ 理解第二次對(duì)話(huà)。
⑷ 邊觀察圖畫(huà)，分角色朗讀感悟小云孝敬父母之情。
５、繼說(shuō)：
想象故事的結(jié)尾。
四、擴(kuò)展訓(xùn)練，活躍思維
１、夸一夸媽媽和小云。
２、說(shuō)一說(shuō)：
我們應(yīng)該如何孝敬父母？
３、動(dòng)手制作一件禮物給家長(zhǎng)，并說(shuō)一句祝福的話(huà)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)舊知，強(qiáng)化新知
１、分角色朗讀。
２、指導(dǎo)學(xué)生邊背誦、邊表演。
３、舉行朗讀課文擂臺(tái)賽。
二、自主探索，掌握方法
１、做摘蘋(píng)果的游戲，學(xué)習(xí)生字。
２、提醒學(xué)生注意讀準(zhǔn)正、怎、飯、放、禮、拿等字的.字音，要借助拼音正音。
３、小組合作探究：
用你喜歡的方法識(shí)記生字。
⑴ 交流：
巾──布，方──放，能──熊，視──禮，飯──飽，用比較法識(shí)記偏旁饣、方。
⑵ 猜謎語(yǔ)法：
編字謎，新舊字聯(lián)系。
⑶ 拆字法識(shí)記生字（加一加，減一減）。
４、反饋學(xué)習(xí)情況，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，師生加以評(píng)價(jià)。
５、通過(guò)讀詞讀句的方法，檢測(cè)學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況。
６、做猜謎語(yǔ)的游戲。
７、學(xué)習(xí)寫(xiě)字：
⑴ 學(xué)生觀察雨、兩兩年字在田字格里的位置。
⑵ 小組合作交流觀察所得。
⑶ 學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字。
⑷ 展示學(xué)生的寫(xiě)字本并評(píng)議。
三、擴(kuò)展活動(dòng)，活躍思維
１、比一比，誰(shuí)記的生字多。
２、做找朋友游戲，鞏固對(duì)生字的認(rèn)識(shí)。
３、猜謎語(yǔ)游戲。師生出謎語(yǔ)，讓學(xué)生用不同形式說(shuō)出詞語(yǔ)的意思。
４、以我愛(ài)為題，說(shuō)一段話(huà)。
５、回家問(wèn)父母的生日，提醒爸爸媽媽別忘了為他們的父母過(guò)生日。
生日教案 篇4
設(shè)計(jì)背景
為了激發(fā)幼兒和朋友之間的那種友好關(guān)系，讓他們更能體會(huì)到朋友在一起的那種氣氛，以及朋友過(guò)生日應(yīng)該怎樣祝賀和朋友之間的相互交流，溝通。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒了解在朋友生日時(shí)我們要送去祝福。
2、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中感受到快樂(lè)。
3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
激發(fā)幼兒之間的友情，困難的是很多幼兒不知道朋友過(guò)生日應(yīng)該怎么樣去祝賀。
活動(dòng)準(zhǔn)備
猴、貓、狗、兔、魚(yú)、青菜、骨頭、生日蛋糕圖片各一張;水果玉米等圖片若干個(gè);塑料框三個(gè);生日快樂(lè)歌。
活動(dòng)過(guò)程
一、組織幼兒，吸引幼兒注意力
教師告訴小朋友，今天我們班來(lái)了一位新朋友，它是誰(shuí)呢?
二、引入課題
1、請(qǐng)出小猴，告訴幼兒今天是小猴的生日，有很多小動(dòng)物要來(lái)為小猴慶祝生日，并送上生日禮物。
2、教師出示貓、狗、小兔及各種禮物圖片，講述小猴過(guò)生日的情景，然后提問(wèn)：小猴為什么不要這些禮物?可引導(dǎo)性的告訴幼兒小猴喜歡吃桃、香蕉等水果，而魚(yú)、青菜、骨頭都是小貓、小兔、小狗喜歡的食物。
3、出示水果、玉米等圖片，請(qǐng)個(gè)別幼兒為小猴送禮物，并提問(wèn)：為什么選這份禮物送給小猴?
4、游戲：我給小猴挑禮 播放生日快樂(lè)歌，教師和幼兒一起為小猴送禮物。
三、教師小結(jié)：小猴今天特別高興，我們一起到它家做客吧！
活動(dòng)延伸
如果班上恰好有寶寶過(guò)生日，還可以做個(gè)延伸活動(dòng)，讓全班的小朋友一起給他送去祝福，大家一起分享蛋糕。讓幼兒感受集體的`快樂(lè)，同時(shí)也有一個(gè)分享意識(shí)在里面。
活動(dòng)反思
體會(huì)到城里的通過(guò)這堂課我感覺(jué)中班有大多數(shù)幼兒對(duì)過(guò)生日除了知道要吃蛋糕之外其它的都不了解。比如朋友之間要送禮物，為過(guò)生日的小朋友唱生日歌，讓過(guò)生日的小朋友許愿一起吹蠟燭再切蛋糕然后讓主角分蛋糕給大家等等。課下想想可能由于我們班基本是農(nóng)村的孩子對(duì)這種情況都接觸的少所以了解的也少，農(nóng)村的孩子很多都不知道什么是過(guò)生日更不用說(shuō)該怎么過(guò)了。所以我決定在以后的課程里要多多與幼兒溝通讓她們也能感受和孩子的生活從而讓他們的童年生活更有意義更精彩!
生日教案 篇5
Module6Unit1Happybirthday
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo):
1．情感目標(biāo)：
向同學(xué)表達(dá)生日祝福，以培養(yǎng)和增進(jìn)友誼。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱心，樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。
2．知識(shí)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)單詞：happy,birthday,here's,cake,pen,pencil學(xué)習(xí)句子:Happybirthday.Here’syourcake.
3．能力目標(biāo)：
能夠運(yùn)用英語(yǔ)祝福別人生日快樂(lè)，并且贈(zèng)送禮物。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)讀單詞happy,birthday,here’s,cake,pen,pencil并學(xué)會(huì)Happybirthday.和Here’syour?
教學(xué)難點(diǎn)：
單詞present的`讀音。
三．教學(xué)方法
情景教學(xué)法，直觀教學(xué)法，游戲教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、圖片。
五、教學(xué)過(guò)程
Step1熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)
1.Greetings.
2.Revie:sandsentences.Let’sreadittogether.
單詞：happy,birthday,here's,cake,pen,pencil
句型：Happybirthday.Here’syourcake.Thankyou!
在總結(jié)階段，我通過(guò)領(lǐng)讀的方式讓學(xué)生復(fù)習(xí)本課的單詞和句型，而且進(jìn)行情感教育，讓學(xué)生明白我們必須珍惜幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，同時(shí)，用一顆愛(ài)心去溫暖那些需要幫助的人。
Step5作業(yè)布置（Homework）
Practicethehappybirthdaysong,andsingtoyourparentsandfriends.(練習(xí)生日歌，并唱歌家人和朋友聽(tīng))
十板書(shū)設(shè)計(jì)Module6Unit1Happybirthday
Happybirthday
cake.
present.
Here’syourpen.
pencil.
生日教案 篇6
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“今、正、雨、兩”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)偏旁“方”、“饣”。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、在引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)中理解課文內(nèi)容，體會(huì)媽媽愛(ài)小云，小云愛(ài)媽媽。
課前準(zhǔn)備
1、生字卡片。
2、布置學(xué)生了解父母的生日。
3、文中的兩張圖片。
教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。
第一課時(shí)
一、釋題質(zhì)疑。
1、板書(shū)“借”，你向別人借過(guò)什么？（訓(xùn)練說(shuō)完整話(huà)）
2、揭題，讀題，你有什么問(wèn)題嗎？（生日能借嗎？）
二、初讀課文。
1、生自由讀課文，邊讀邊圈出生字多讀幾遍。
2、同桌各讀一句，互相正音。
3、指名選自己最喜歡的自然段讀。師生評(píng)議。
4、全班齊讀。
三、識(shí)記生字。
1、出示生字卡片，生自由讀，不會(huì)的請(qǐng)小老師。
2、指名當(dāng)小老師讀。
3、小組討論識(shí)記方法。交流反饋，認(rèn)識(shí)偏旁。
4、去掉拼音指名讀，齊讀。
5、以小組為單位，自己選一、二個(gè)生字比賽擴(kuò)詞。
四、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。
1、觀察“今”，要注意哪些筆畫(huà)。
2、觀察“正”，發(fā)現(xiàn)了什么？
3、學(xué)生練寫(xiě)，老師巡視。
4、展示學(xué)生的字，相機(jī)講評(píng)。
五、作業(yè)
1、練讀課文。
2、口頭給生字找朋友，越多越好。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)。
1、完成課后“讀讀說(shuō)說(shuō)”。
2、聽(tīng)寫(xiě)二個(gè)生字，評(píng)議字寫(xiě)得是否正確、美觀。
二、讀悟課文。
1、聽(tīng)?zhēng)熡懈星榈乩首x課文。說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了什么。
2、根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)引導(dǎo)：
引導(dǎo)點(diǎn)一：生發(fā)現(xiàn)今天是小云的`生日。
（1）從哪里可以看出是小云的生日？
（2）指導(dǎo)讀第一自然段和第二自然段的第一句。
（3）創(chuàng)設(shè)情境說(shuō)話(huà)。出示圖片，媽媽會(huì)對(duì)小云說(shuō)什么？
引導(dǎo)點(diǎn)二：生發(fā)現(xiàn)媽媽把自己的生日給忘了。
（1）出示句子：您從來(lái)不過(guò)生日？
（2）指名讀好問(wèn)句。齊讀。
（3）媽媽為什么會(huì)忘了自己的生日？又為什么不忘記孩子的生日？
（板書(shū)：媽媽愛(ài)孩子）
引導(dǎo)點(diǎn)三？你只發(fā)現(xiàn)媽媽愛(ài)小云嗎？引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)小云也愛(ài)媽媽。
（1）從哪里可以看出小云愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
（2）朗讀有關(guān)句子。
（3）重點(diǎn)指導(dǎo)讀好小云和媽媽說(shuō)的最后一段話(huà)。
3、自由練讀，出示圖片自由說(shuō)，再指名讀，創(chuàng)設(shè)情境把老師當(dāng)媽媽練說(shuō)。齊讀。
4、情感擴(kuò)展：你是怎么愛(ài)媽媽的？你了解媽媽的生日嗎？
5、有感情行朗讀全文。
三、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)
1、觀察“雨”和“兩”，發(fā)現(xiàn)什么相似之處？
2、指導(dǎo)“雨”的四點(diǎn)寫(xiě)法。“兩”字的兩個(gè)“人”要均勻。
3、學(xué)生練寫(xiě)。
4、展示學(xué)生的寫(xiě)字本，評(píng)。
四、擴(kuò)展活動(dòng)
為媽媽做一件事，并和媽媽說(shuō)心里話(huà)。
生日教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，感受爸爸的愛(ài)，萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感。
2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的形式，大膽表達(dá)自己的想法，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述畫(huà)面。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
大膽的發(fā)揮想象，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電腦課件PPT、繪畫(huà)材料、自制圖書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入教師與幼兒談話(huà)，引導(dǎo)幼兒向大家介紹爸爸是怎樣愛(ài)自己的。
（活動(dòng)前我收集了一些可愛(ài)的海寶徽章圖片吸引孩子，并告訴他們：這些是我爸爸出差時(shí)給我?guī)Щ氐亩Y物，讓孩子們了解我爸爸愛(ài)我的方式，并用談話(huà)的方式讓孩子暢所欲言說(shuō)出自己的爸爸是怎樣愛(ài)自己的。）
二、欣賞故事。
1、 教師有感情地完整講述故事（在此環(huán)節(jié)中，教師能借助課件PPT進(jìn)行講述，畫(huà)面生動(dòng)有趣，積極地調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣，如果教師在講故事的時(shí)候能再富有感情些就更好了！）
2、 提問(wèn)：
（1） 豬寶貝為什么不喜歡豬爸爸的生日禮物？
（2） 豬寶貝想要什么禮物？
（3） 爸爸是怎么回答的？
（4） 豬寶貝的生日過(guò)得開(kāi)心嗎？為什么？
（大班的孩子具有一定的傾聽(tīng)能力，他們能根據(jù)故事內(nèi)容回答問(wèn)題，為了使幼兒的思維更具有獨(dú)立性、新穎性和靈活性，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)，教師在問(wèn)題的設(shè)計(jì)上采取開(kāi)放式，盡量避免單一回憶的封閉式提問(wèn)。）
三、介紹爸爸的本領(lǐng)。
1、 師："猴爸爸是工程師，它會(huì)造飛機(jī)。熊貓爸爸是設(shè)計(jì)師，它會(huì)造小竹樓，豬爸爸是廚師，它會(huì)做很多好吃的東西，那你的爸爸有什么特殊的本領(lǐng)呢？"
2、 小結(jié)：其實(shí)不管爸爸是什么樣子的`，在我們的心里都是最棒的。
（談到自己所崇拜的爸爸，大家都想在同伴面前夸夸自己爸爸的本領(lǐng)，在此環(huán)節(jié)中教師不僅要為幼兒提供說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，同時(shí)還要注意把孩子的回答進(jìn)行提煉。）四、夸夸我爸爸1、師："陳老師也有爸爸，你們想不想聽(tīng)聽(tīng)我是怎么夸我爸爸的？"2、出示自制圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出畫(huà)面內(nèi)容。
3、請(qǐng)幼兒嘗試用繪畫(huà)的形式夸夸自己的爸爸4、教師收集幼兒作品5、欣賞和分享集體制作的畫(huà)冊(cè)。
（在給孩子示范夸爸爸的環(huán)節(jié)中，我采用了比較新穎的比擬和直觀的方法，有意的吸引幼兒的注意力，同時(shí)引導(dǎo)他們發(fā)揮想象，嘗試使用這樣的方法去夸自己的爸爸。）
活動(dòng)反思：
1、本次活動(dòng)的選材很適合大班孩子的年齡特點(diǎn)，重難點(diǎn)就在于《夸夸我爸爸》這一環(huán)節(jié)，我先讓孩子直觀的說(shuō)說(shuō)爸爸的本領(lǐng)，為孩子用夸張變形的方法夸爸爸，做了鋪墊。說(shuō)起爸爸永遠(yuǎn)是孩子們自豪的話(huà)題，大家都很著急的和小伙伴們一起分享。如："我的爸爸是數(shù)學(xué)高手，他會(huì)做很難的數(shù)學(xué)題。""我的爸爸他是醫(yī)生，他會(huì)給病人治病。"……孩子眼中的爸爸無(wú)所不能。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子的想象力和表達(dá)能力，我出示了夸張變形的自制圖書(shū)，讓孩子猜猜我想表達(dá)的是什么？結(jié)果孩子能對(duì)一幅圖說(shuō)出了好種的想法，如，出示"太陽(yáng)"的畫(huà)面，孩子們說(shuō)："你的爸爸像太陽(yáng)一樣紅；你的爸爸肯定很暖；你的爸爸喜歡紅色。"……得到了肯定，孩子們更加的積極開(kāi)動(dòng)小腦筋，出了很多很好的想法。
2、大班的孩子有了一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)，能根據(jù)自己的想法畫(huà)出作品。因此我在這環(huán)節(jié)中加大了難度，不僅讓孩子用繪畫(huà)的形式夸夸爸爸，還要用一句簡(jiǎn)單的話(huà)向小伙伴們介紹自己的爸爸，在介紹的同時(shí)提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。由于前一環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子較好，所以在集體分享的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)所有的孩子都能達(dá)到目標(biāo)二所提出的要求。雖然有些孩子畫(huà)得只有他自己看得懂是什么的，但經(jīng)過(guò)鼓勵(lì)，也能說(shuō)得很好。
3、教師對(duì)孩子的語(yǔ)言提煉能力還需加強(qiáng)，在活動(dòng)中有些孩子的回答很好，可惜我沒(méi)有能及時(shí)的、很好的把他們的回答進(jìn)行提煉，再次展現(xiàn)給大家，希望今后在這方面進(jìn)行要加強(qiáng)。
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