環(huán)保教案

時間：2026-05-11 17:39:12 教案

精選環(huán)保教案模板集錦6篇

　　作為一名教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的環(huán)保教案6篇，希望對大家有所幫助。

精選環(huán)保教案模板集錦6篇

環(huán)保教案篇1

　　設(shè)計意圖：

　　現(xiàn)在的社會環(huán)境污染太嚴(yán)重了，從小我們要養(yǎng)成一個良好的的環(huán)保習(xí)慣。讓孩子們知道:我們要愛護我們的地球，愛護我們賴以生存的環(huán)境。愛護環(huán)境的方面有很多，比如說“不要隨地亂丟廢棄物”“不要隨地吐痰”“請別踐踏草地”等等之類的，環(huán)境的好壞要靠我們大家共同來維持，而不是某一個人的職責(zé)，大家都有責(zé)任，請小朋友們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，也告訴自己身邊的.朋友及親人要愛護環(huán)境。

　　活動目標(biāo):

　　1、讓幼兒知道世界環(huán)境日的日期，并了解其意義。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種廢棄物、垃圾箱、掃帚、簸箕

　　“請愛護環(huán)境”的牌子

　　“請不要隨地亂丟廢棄物”的牌子

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動：

　　教師在上課前布置好一個場景，教室的地面上有很多的廢紙和果皮。

　　二、關(guān)鍵步驟：

　　教師帶幼兒進入課室，讓孩子們感受一下課室的環(huán)境。

　　教師提出如下問題：

　　“小朋友們，你們喜歡這樣的課室嗎？”

　　“請小朋友們來說一說，你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在的這個樣子呢？”

　　“我們應(yīng)該怎么做可以把課室變得干凈漂亮呢？”

　　“如果你和家人去公園或者是走在馬路上，手里有垃圾了，怎么辦呢？”

　　“如果你看見別人亂丟垃圾，你會怎么做？”

　　帶領(lǐng)班上的幼兒一起把課室里的垃圾撿起來，扔進垃圾桶，讓幼兒感受一下課室的不同。

　　三、“世界環(huán)境保護日”的由來

　　告訴孩子們“世界環(huán)境保護日”的日期及其由來：

　　1972年聯(lián)合國在瑞典的斯德哥耳摩召開了有113個國家參加的聯(lián)合國人類會議。會議討論了保護全球環(huán)境的行動計劃，通過了《人類環(huán)境宣言》。會議建議聯(lián)合國大會將這次會議開幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護日”。

　　請幼兒在今天回家時，講給自己的爸爸媽媽聽，什么是世界環(huán)境保護日？

　　活動延伸：

　　老師帶著全班幼兒來維護幼兒園的園內(nèi)環(huán)境，走出課室，大家一起來清理幼兒園內(nèi)的垃圾，并把它們?nèi)拥嚼叭ァ?/p>

　　在老師的帶領(lǐng)下，把“請愛護環(huán)境”、“請不要隨地亂丟廢棄物”等牌子，擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上，以提示其他的幼兒也來一起愛護環(huán)境。

　　制作環(huán)保宣傳畫。

　　設(shè)計一些環(huán)保的標(biāo)志。

　　家園互動：

　　無論在家里還是在公共場所，請家長時刻與幼兒一起做到愛護環(huán)境。

　　家長要以身作則，在公共場所不要亂丟廢棄物，自覺地把垃圾扔到垃圾桶里。

環(huán)保教案篇2

　　活動設(shè)計背景

　　平日看到幼兒把用過的東西隨意亂扔，我就想怎樣能讓孩子們來主動的環(huán)保，所以我設(shè)計了這節(jié)活動課。平日孩子們吃藥的藥瓶，用過的碟片，用過的紙杯等。這樣既可以教育他們怎樣環(huán)保又能激發(fā)出孩子的想象力及創(chuàng)造力。

　　活動目標(biāo)

　　1. 樹立幼兒初步了解保護環(huán)境的意識。

　　2. 讓幼兒了解一下特殊的服裝。

　　3. 發(fā)展幼兒的.創(chuàng)造能力，會用一下廢舊材料來設(shè)計一件衣服。

　　教學(xué)重點、難點

　　教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用廢舊材料來設(shè)計服裝。

　　教學(xué)難點：服裝裝飾和設(shè)計與眾不同。

　　活動準(zhǔn)備

　　款式不同的衣服數(shù)件，剪刀，雙面膠，舊掛歷，裝飾用的廢舊材料，特殊服裝的圖片（警服，消防服等）

　　活動過程一.時裝表演引出課題。

　　請幾名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨著音樂，進行時裝表演。

　　二.觀察范例并講解示范。

　　1.小朋友剛才看了時裝表演你喜歡哪一款的服裝？為什么？

　　2.出示范例，讓幼兒觀察是用什么材料做的？

　　3.教師總結(jié)：服裝是用廢舊的掛歷做到，上面有舊的包裝紙，有果凍盒，還有小藥瓶。

　　三．出示特殊服裝的圖片一（警服）

　　1.這是誰穿的衣服？（警察叔叔）

　　2.介紹警服的作用（防子彈）

　　四.出示特殊服裝圖片二（消防服）

　　1.這是誰穿的衣服？什么時候穿的？（消防員叔叔，滅火的時候穿的）

　　2.介紹消防服的特點（可以防火）

　　五.讓幼兒自由討論如果我們是設(shè)計師會設(shè)計出什么樣的服裝。

　　教師出示一件用舊掛歷做的衣服并介紹一下基本的做法。

　　六．幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1.指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料。

　　2.提醒幼兒將剪下的廢紙扔進垃圾桶，盡量避免垃圾產(chǎn)生。

　　3.幫助幼兒設(shè)計。

　　七.展示作品，互相欣賞。

環(huán)保教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、基礎(chǔ)知識目標(biāo)通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護問題的基礎(chǔ)知識。

　　二、思想教育目標(biāo)通過競賽、討論、創(chuàng)造平等研習(xí)的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識，對學(xué)生進行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學(xué)生認(rèn)識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感通過指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護方面的資料培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力通過對環(huán)境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動發(fā)展學(xué)生的思維能力，形成唯物主義認(rèn)知觀。

　　[重點、難點]

　　1、重點：通過搜集資料，制作環(huán)保知識競賽題，從而進一步了解環(huán)保的重要性，使學(xué)生形成環(huán)保意識。

　　2、難點：本課是主題班會課，以學(xué)生活動為主，如何適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，使學(xué)生保持興奮的.思維狀態(tài)，積極主動參與研究過程，是教師教學(xué)的難點。

　　[教法、教具]

　　1、教學(xué)方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學(xué)過程分四步，即導(dǎo)入閱讀、知識競賽、分組討論、總結(jié)升華，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。

　　2、教具：知識競賽題目卡片。

　　[活動課內(nèi)容與過程]

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、布置課題：綠色環(huán)保

　　2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護問題的基礎(chǔ)知識，同時鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識競賽題目卡片。

　　3、成立競賽小組：將全班學(xué)生分成若干個小組，每小組8人。

　　布置教室：

　　①在黑板上書寫課題“綠色環(huán)保——環(huán)保主題班會”

　　主題班會課的實施：

　　1、學(xué)生主持導(dǎo)入（3分鐘）

　　保護環(huán)境就是保護我們的家，可是現(xiàn)在我們社會上有許多許多不環(huán)保的情況，我們的地球母親在哭泣。（略）

　　2、學(xué)生分組競賽（25分鐘）

　　分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。（比賽過程略）

　　3、分組討論（10分鐘）

　　各競賽小組對問題進行討論，形成集體觀點。要求每組確定一人準(zhǔn)備下一步展示本組討論結(jié)果。

　　[活動可行性分析]

　　本次班會的主題與我們身邊的環(huán)境污染問題息息相關(guān)，組織這樣一次主題班會可以增強學(xué)生的環(huán)保意識，具有重要的教育意義。

　　整節(jié)班會耗用時間不多，以學(xué)生活動為主，可行性強。

環(huán)保教案篇4

　　教案《環(huán)保教案》

　　垃圾不見了活動背景：

　　隨著社會的發(fā)展，大家的環(huán)保意識越來越強，環(huán)境保護工作也越來越受到社會的關(guān)注，環(huán)保教案。保護環(huán)境，已成為我國甚至是國際上一個重要的、迫不容緩的主題。對于在幼兒園的娃娃們，我們該怎么對他們進行環(huán)保教育呢。為此我設(shè)計了以“垃圾”為主題的環(huán)保教育內(nèi)容，目的是讓幼兒從小就養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。我們需要環(huán)保，環(huán)保要從我們的娃娃抓起。

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習(xí)慣，了解垃圾對我們生活的影響。

　　2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，初步了解垃圾的處理方法。

　　3、激發(fā)幼兒保護環(huán)境的情感。

　　活動準(zhǔn)備：若干照片（隨地扔垃圾的照片），圖片，實物投影儀，實驗演示實物（存放幾天的垃圾），水（干凈的水，河里被污染的臟水），環(huán)保小衛(wèi)士的牌子活動過程：

　　一、情景表演請一位配班老師或小朋友表演吃完東西后，把垃圾往地上隨便一扔的情景。

　　1、小朋友你們看他做了什么呀？

　　2、那你們平時在回家的路上，或者在公園里玩的時候，有沒有看到過隨地扔垃圾的人啊？

　　3、你們覺得這樣做對不對呢？為什么？

　　二、引導(dǎo)幼兒知道垃圾對人們生活的危害

　　1、出示垃圾污染嚴(yán)重的照片。（使用實物投影儀）師：“老師也很討厭隨地扔垃圾的人，可是我在回家的路上卻總是能看見這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片，小朋友仔細看看，照片上都是什么呀？你們看了以后心情怎么樣。”（可以以小組為單位互相討論）

　　（1）、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）

　　（2）、看到這些照片，你們心里高不高興，為什么？（很臟，街上變得不漂亮了）

　　（3）、這些垃圾如果一直放在這里會怎么樣啊？幼：如果下了雨會爛掉，爛掉以后就會有很臟很難聞的氣味，污染了空氣……——出示事先準(zhǔn)備好的已經(jīng)腐爛了的有難聞氣味的垃圾，請幼兒親身體驗。

　　（4）、這些氣味又會把什么小動物引過來呢？——出示部分小動物的圖片（蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂）你們喜歡這些動物嗎？為什么？2、出示很臟的水和干凈的水，進行比較。

　　師：你們看這是什么？——出示臟的水（與干凈的水進行對比）這樣的水你們要喝嗎？為什么？它怎么會這么臟呢？

　　幼：（河里有好多垃圾，把水都弄臟了，所以我們都不能喝這個水了。河里的魚也會死掉。）

　　3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場景。師：你們看這圖上是什么？幼：（如果不小心踩在西瓜皮上就會摔跤，嚴(yán)重的話還要送去醫(yī)院。）三、引導(dǎo)幼兒知道怎樣處理垃圾師：

　　1、原來垃圾這么不好啊，那我們該怎么做呢？要不要亂扔垃圾啊？2、看到地上，公園里有垃圾，我們要怎么做呢？——配合剛剛的情景表演讓幼兒來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，能用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。（請兩到三個）

　　3、這個小衛(wèi)士真厲害，我們其他小朋友要和他們一樣在平時的生活中也當(dāng)個環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。

　　4、那你們知道垃圾袋，垃圾箱里的.垃圾后來又去哪里了嗎？——垃圾袋被環(huán)衛(wèi)工人開的垃圾車運到了垃圾填埋場。出示垃圾場的照片，簡單介紹什么是垃圾填埋場。

　　5、出示環(huán)衛(wèi)工人掃地的照片師：

　　（1）、你們看照片上就是環(huán)衛(wèi)工人在運垃圾，看他們多辛苦啊，每天一大早就要去掃地，然后再把垃圾運走。（2）、垃圾運到了填埋場以后，就埋在地下，等過了很多年以后，就會產(chǎn)生一種沼氣，這個沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的，可以用來燒飯、燒水……，這樣垃圾就不回污染環(huán)境了，還能變廢為寶呢。

　　（3）、我們還可以把垃圾怎么樣？幼：燒掉師：燒掉也行，不過燒的話就會有很多的煙，雖然垃圾少了，可是污染了空氣。

　　四、活動延伸——引出垃圾可以的回收——介紹什么是垃圾回收，簡單舉例，讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

　　小手——環(huán)境的小衛(wèi)士

　　活動目標(biāo)：

　　1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動，觀察時專心、認(rèn)真。

　　2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。

　　3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護環(huán)境。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境

　　2、人手一只塑料袋活動過程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣。“這里美嗎？為什么？”教師指著被風(fēng)吹起的塑料袋問：那是什么？塑料袋到處扔好嗎？你有什么感覺？讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺啊？

　　2、我們怎么才能讓這里變的干凈，美觀呢？引導(dǎo)幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環(huán)境。

　　3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋4、教師小結(jié)：我們的小手真能干，把這里的環(huán)境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環(huán)境一直這么美。

　　活動名稱：會唱歌的瓶娃娃活動目標(biāo)：

　　1、導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水在玻璃瓶上粘貼眼睛、嘴巴的技能，培養(yǎng)幼兒對粘貼活動的興趣，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)幼兒動腦筋想辦法解決問題的能力。3、通過收集玻璃瓶活動，增強幼兒的環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、基本材料：師生共同收集的玻璃瓶若干（比幼兒人數(shù)多）；用蠟光紙剪好的眼睛、嘴巴若干；皺紋紙

　　2、輔助材料：沙、米、豆、玻璃球、筷子

　　3、輕音樂磁帶、錄音機活動過程：

　　一、開始部分

　　1、“變戲法”引起幼兒興趣教師出示玻璃瓶，問：“這是什么？”（瓶子）接著出示做好的娃娃：“看，瓶子變成什么了？”（娃娃）

　　2、激發(fā)幼兒操作欲望搖晃娃娃：聽，什么聲音？哦，這是個會唱歌的娃娃。小朋友想要嗎？我這里有好多小朋友收集來的瓶子。誰能把它變成娃娃？

　　二、基本部分

　　1、教師示范，提出要求（這是重點，要求幼兒在基本位置上貼上眼睛和嘴巴。）

　　2、幼兒操作娃娃，教師巡回指導(dǎo)在幼兒操作過程中教師針對個別差異進行輔導(dǎo)。

　　3、制作會唱歌的娃娃這是一個難點：他要求幼兒先想出讓娃娃唱歌的辦法，在進行操作。教師了提示幼兒利用各種輔助材料。師：小朋友的娃娃都做好了。我們怎樣讓娃娃發(fā)出聲音，唱出好聽的歌呢？幼兒討論后操作（教師給予個別輔導(dǎo)）。

　　三、結(jié)束部分玩一玩：誰的娃娃唱歌最動聽。幼兒想各種辦法玩自己的娃娃。（給活動配上音樂）延伸活動：“我們還可以用玻璃瓶做什么呢？”

　　活動名稱：花兒好看我不摘一、

　　活動目標(biāo)

　　1、知道幼兒園及公園里的花草、樹木很美，是給大家欣賞的，每個人都要愛護他們。

　　2、能做到不采摘花朵、樹葉。

　　二、活動準(zhǔn)備教學(xué)掛圖《花兒好看我不摘》

　　三、活動過程1、感受園內(nèi)春天的景色，激發(fā)幼兒愛花的情感。春天到了，我們的幼兒園真美，你最喜歡什么？這些花好看嗎？你喜歡這些花嗎？為什么？這些花是誰種的？為什么種這些花？小結(jié)：幼兒園的花是叔叔、阿姨種給大家看的，有了花，幼兒園就會更美麗。

　　2、出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，講述掛圖的主要內(nèi)容。這是什么地方？小朋友在干什么？花兒這么好看，我們摘一朵行不行？為什么？

　　3、欣賞兒歌。教師有表情地朗讀。

　　小結(jié)：叔叔、阿姨在幼兒園、公園、大路旁種了許多美麗的花、讓人們欣賞它們、喜愛它們，小朋友也愛這些花，但我們只能看、不能摘。[附] 兒歌花兒好看我不摘公園里，花兒開，紅的紅，白的白。花兒好看我不摘，大家都說我真乖。

環(huán)保教案篇5

　　主題目標(biāo)：

　　1、通過各種活動形式知道廢氣是環(huán)境污染的廢棄物。

　　2、知道空氣污染的一些原因以及其帶來的不良影響。

　　3、培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，有一定的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒的環(huán)保情感。

　　主題內(nèi)容：

　　1、空氣的秘密

　　2、潔凈的空氣

　　3、大樹媽媽

　　4、認(rèn)識禁煙標(biāo)志

　　5、吸煙有害健康

　　6、環(huán)保小巴士

　　7、救救小動物

　　區(qū)域創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)：

　　將教師、家長、幼兒收集來的`有關(guān)環(huán)保的資料張貼在閱讀區(qū)，供幼兒觀看。

　　科學(xué)區(qū)：棉花，試管，香煙等實驗用品。大水盆每組一個、吸管、毛線、透明膠、塑料袋、泥工板塑料杯、玻璃杯、火柴、蠟燭。（在教師的指導(dǎo)下進行操作，做好實驗安全工作）操作區(qū)：禁煙標(biāo)志，圖，紙，水彩筆若干表演區(qū)：收集一些贊美家鄉(xiāng)的歌曲放在表演區(qū)播放，動物頭飾，供幼兒表演用。

　　墻面創(chuàng)設(shè)：

　　1、環(huán)境教育文章、教師設(shè)計的環(huán)保標(biāo)志、工業(yè)廢氣污染圖片、幼兒設(shè)計的環(huán)保標(biāo)志。

　　2、利用櫥窗及張貼標(biāo)語，向家長宣傳環(huán)保知識、宣傳世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、無煙日、臭氧日等環(huán)保節(jié)日的意義和內(nèi)容。

　　家長工作：

　　1、收集廢氣污染錄象帶以及廢氣污染圖片。

　　2、組織幼兒及家長積極參加由社會各界組織的保護環(huán)境的"綠色行動"。

　　3、開展環(huán)保講座。

　　4、建議年級組印發(fā)"告家長書"，把開展主題的意義、活動內(nèi)容、家長需配合的工作以及有關(guān)注意事項（活動的具體要求）均一一表明。