小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《綠頭發(fā)》

時(shí)間：2026-05-11 08:00:56 教案

　　作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《綠頭發(fā)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《綠頭發(fā)》

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、在欣賞故事的基礎(chǔ)上初步了解童謠的內(nèi)容。

　　2、通過了解童謠的內(nèi)容知道春天是一個(gè)溫暖、適合生長(zhǎng)的季節(jié)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　多媒體課件，故事圖片、背景音樂《春天在哪里》。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、情景導(dǎo)入。

　　師：寒冷的冬天過去后，溫暖的春娃娃來(lái)到了大地上。春娃娃帶來(lái)了溫暖的春風(fēng)，帶來(lái)了滋潤(rùn)的春雨，還帶來(lái)了暖和的陽(yáng)光。森林里的小動(dòng)物們都出來(lái)玩啦，小弟弟也脫掉了厚厚的衣服出來(lái)玩啦！

　　二、欣賞童謠內(nèi)容。

　　師：你們看，小弟弟來(lái)到了什么地方呢？

　　幼：草地上。

　　師：春天的草地是什么樣子的呢？

　　幼：綠色的。有很多小草。

　　師：大地上長(zhǎng)出了很多小草，就像綠色的頭發(fā)。

　　小結(jié)：草地長(zhǎng)出綠頭發(fā)。

　　小弟弟的小腳丫輕輕地踩在草地上，好像在用腳趾為草地梳頭發(fā)。（引導(dǎo)幼兒觀察故事畫面）

　　小結(jié)：我用腳趾梳梳它。

　　師：地上的小草搖啊搖，一臉又高興又舒服的樣子。高興了會(huì)怎么樣呀？（會(huì)開心地笑）

　　小結(jié)：小草癢得咯咯笑。

　　師：小弟弟也咯咯開心地笑了起來(lái)，一看，原來(lái)是小草們正在親親他的小腳丫呢！

　　小結(jié)：親親我的小腳丫。

　　三、完整欣賞童謠。

　　師：春娃娃的到來(lái)讓大地上長(zhǎng)出了許多綠色的小草，像許多綠色的頭發(fā)。春娃娃還帶來(lái)了一首好聽的童謠和我們一起分享，叫《綠頭發(fā)》。

　　老師鼓勵(lì)幼兒一起完整念誦童謠。

　　【活動(dòng)延伸】

　　春娃娃還帶來(lái)了許多好看美麗的禮物到我們的身邊，讓我們和好朋友們一起出去到大自然里找一找吧！找到了以后和身邊的好朋友一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

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