蜻蜓小飛機教案
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的蜻蜓小飛機教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
蜻蜓小飛機教案1
活動目標：
1、模仿蜻蜓飛翔的動作，練平衡和跑步的技能。
2、能聽信號行動。
活動準備：
場地布置（起點、終點）、平衡木八條、一段輕快的音樂、幼兒身上貼好隊標（紅、黃、藍、綠）、哨子、墊子四塊、繩子八根、平衡木八根、山洞四個、小紅花，小籃子八個、小昆蟲若干（16個以上）。
活動重點：
練平衡、跑步的技能。
活動難點：
能平穩地走過平衡木。
活動過程：
一、蜻蜓飛呀飛（隊伍：四列——兩列——四列——圓圈。）
師：我是一只小蜻蜓，手臂張開就是我的翅膀，我們都來做一只蜻蜓小飛機吧！我們現在站的這個圓圈就是我們的停機場，飛翔結束，小飛機要安靜地停在哪里？（停機場）現在把腳跟掂起來，音樂響起來，我們就開始飛翔！（音樂起）
（隨音樂模仿小蜻蜓飛翔。蜻蜓小飛機，飛呀飛、飛呀飛……飛到了草地上——飛過了土堆——鉆過了山洞……最后飛回圓圈）
二、小蜻蜓練本領。
師：接下來，小蜻蜓要練本領了。那就是“聽口令來飛翔。”請一只小蜻蜓來試一試。
（蜻蜓快快飛、蜻蜓慢慢飛。天氣晴朗，快下雨啦。）
師：很多小蜻蜓在一起飛的時候，要注意什么？
（注意避讓同伴，找空的地方飛翔）幼兒聽口令練本領。
幼兒練習飛翔。（飛回停機場）
師：誰來說一說，你在練本領的`時候有什么感覺？
（如：快飛的時候特別要注意保持身體的平衡）
三、游戲
1、誰飛得最快。（個人競賽）
全體幼兒兩手側平舉模仿蜻蜓小飛機進行比賽。（三次）
師：我們從起點線開始，聽到老師的哨響開始飛翔，看看那一只蜻蜓小飛機，先飛到對面黃色的終點線。
2、蜻蜓抓昆蟲。（團隊競賽）
師：看看我們身上的標記，同一種顏色的就是一個團隊。來！紅色揮揮手跟大家打個招呼！（黃、藍、綠）
①交代要求
我們要完成的任務是“蜻蜓抓昆蟲”。每個隊要抓4只昆蟲，看哪一個隊最先抓完就是勝者。
小蜻蜓先飛過小橋（平衡木）→再走過小路（梅花樁）→接著跳過小河（繩子）→最后鉆過山洞（山洞），每個小朋友抓一只昆蟲跑回來放在這邊的籃子里，拍一下下一個小朋友的手，下一個小朋友繼續去完成同樣的任務。小蜻蜓們，明白了嗎？有沒有信心得第一？隊友在比賽時我們要怎樣？（為他們加油鼓勁）
②幼兒分成四組比賽。
給勝利的隊伍發放獎牌。
四、放松活動
師：小蜻蜓們很出色地完成了任務，現在我們自己來敲敲腿放松一下，也可以給朋友敲敲背。（音樂）
蜻蜓小飛機教案2
一、活動目標：
1、通過各種形式模仿蜻蜓飛翔的動作，
2、能聽指令進行做動作，培養幼兒的競爭意識和集體榮譽感。
二、活動準備；
1、蜻蜓頭飾每位幼兒一個。
2、梅花樁及平衡木。
三、活動過程：
1、隊形隊列練習
——帶領幼兒六路縱隊走成一個大圓。
2、昆蟲模仿練習
——今天天氣真好，昆蟲們唱著歌兒出來玩了，老師帶領幼兒邊唱歌曲《昆蟲音樂會》：一只蜜蜂出來了，飛呀飛，飛呀飛。一只蜜蜂出來玩，飛呀飛呀飛。邊唱邊帶領幼兒學習蜜蜂飛的樣子。
——其它的昆蟲也像那樣進行模仿練習，比如：螞蟻、螳螂、瓢蟲、蝴蝶、知了等。
——它們要來干什么呢？讓幼兒猜一猜出，哦原來它們都要來看蜻蜓表演節目。
3、蜻蜓登場
——它是怎么來的？是怎么飛？飛起來像什么？（老師模仿）
——帶領幼兒邊念兒歌：“蜻蜓小飛機，飛來又飛去，飛到東飛到西。飛到小小池塘邊，竹桿是你的停機場”。（要求幼兒根據兒歌在圈外飛行，當說到“停機場”時，幼兒需立刻站回圈里）強調手要伸平，學習蜻蜓飛。
——游戲進行幾次，表揚能迅速站好的幼兒。
4、練習高飛和低飛
——天氣好時，蜻蜓會怎么飛？跟隨老師一起來練習高飛（原地練習踮腳飛）
——邊念兒歌邊飛行。
——天氣悶熱，要下雨時，蜻蜓會怎么飛呢？帶領幼兒原地練習低飛（屈膝下蹲低飛）
——邊念兒歌邊飛行。
——綜合練習高飛和低飛，念兒歌：蜻蜓小飛機，飛來又飛去，天氣好，飛的高，下雨前，飛的低，飛到東，飛到西，飛到小小池塘邊，竹桿是你的'停機場。
5、把大圓變成三路縱隊，做游戲。
規則：幼兒分成三組，模仿蜻蜓飛過曲線，折線、直線。越過平衡木，看哪組幼兒最好先飛完哪組獲勝，強調每一位幼兒要等到前一個幼兒到了終點下一個幼兒才能接上，一定要繞著自己的線路先進，先到的細可以坐在墊子上給在飛的幼兒喊“加油”。
6、總結幼兒的活動情況，帶領幼兒飛回教室結束活動。
蜻蜓小飛機教案3
活動目標：
⒈模仿蜻蜓飛翔的動作，練習了平衡和跑步的技能。
⒉能聽信號行動。
3.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4.遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
活動準備：
場地布置(起點、終點)、平衡木八條、一段輕快的音樂、幼兒身上貼好隊標(紅、黃、藍、綠)、哨子、墊子四塊、繩子八根、平衡木八根、山洞四個、小紅花，小籃子八個、小昆蟲若干(16個 以上)。
活動過程：
一、 蜻蜓飛呀飛(隊伍：四列--兩列--四列--圓圈。)師：我是一只小蜻蜓，手臂張開就是我的翅膀，我們都來做一只蜻蜓小飛機吧!我們現在站的這個圓圈就是我們的停機場，飛翔結束，小飛機要安靜地停在哪里?(停機場)現在把腳跟掂起來，音樂響起來，我們就開始飛翔! (音樂起)( 隨音樂模仿小蜻蜓飛翔。蜻蜓小飛機，飛呀飛、飛呀飛……飛到了草地上--飛過了土堆--鉆過了山洞……最后飛回圓圈)
二、小蜻蜓練本領。
師：接下來，小蜻蜓要練本領了。那就是"聽口令來飛翔。"請一只小蜻蜓來試一試。
(蜻蜓快快飛、蜻蜓慢慢飛。天氣晴朗，快下雨啦。)師：很多小蜻蜓在一起飛的時候，要注意什么?
(注意避讓同伴，找空的地方飛翔)幼兒聽口令練本領。
幼兒練習飛翔。(飛回停機場)師：誰來說一說，你在練本領的時候有什么感覺?
(如：快飛的時候特別要注意保持身體的平衡)
三、游戲⒈誰飛得最快。(個人競賽)全體幼兒兩手側平舉模仿蜻蜓小飛機進行比賽。(三次)師：我們從起點線開始，聽到老師的哨響開始飛翔，看看那一只蜻蜓小飛機，先飛到對面黃色的終點線。
⒉ 蜻蜓抓昆蟲。(團隊競賽)師：看看我們身上的標記，同一種顏色的'就是一個團隊。來!紅色揮揮手跟大家打個招呼!(黃、藍、綠)
①交代要求我們要完成的任務是"蜻蜓抓昆蟲"。每個隊要抓4只昆蟲，看哪一個隊最先抓完就是勝者。
小蜻蜓先飛過小橋(平衡木)→再走過小路(梅花樁)→接著跳過小河(繩子)→最后鉆過山洞(山洞)，每個小朋友抓一只昆蟲跑回來放在這邊的籃子里，拍一下下一個小朋友的手，下一個小朋友繼續去完成同樣的任務。小蜻蜓們，明白了嗎?有沒有信心得第一?隊友在比賽時我們要怎樣?(為他們加油鼓勁)
②幼兒分成四組比賽。
給勝利的隊伍發放獎牌。
四、放松活動師：小蜻蜓們很出色地完成了任務，現在我們自己來敲敲腿放松一下，也可以給朋友敲敲背。(音樂)
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