什么東西會旋轉大班科學教案

時間：2026-05-04 06:15:45 教案

什么東西會旋轉大班科學教案2篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的什么東西會旋轉大班科學教案，希望對大家有所幫助。

什么東西會旋轉大班科學教案2篇

什么東西會旋轉大班科學教案1

　　活動目標：

　　1、調查會轉的物品，積累有關轉動的經驗，了解轉動是運動的一種方式。

　　2、將旋轉物品根據動力不同進行簡單分類，感受現代科技給人們帶來的方便，又發明創造的欲望。

　　3、感受轉動對身體的重要性，知道保護自己的身體。

　　4、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的愿望。

　　5、學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的'方法有很多種。

　　活動準備：

　　1、幼兒事先做社會調查：什么東西會旋轉？做好統計。

　　2、會轉的玩具若干（風車、飛盤、竹蜻蜓、小汽車、鐘表、風扇等）、旋轉物品圖片。

　　3、自制錄像片《生活中會轉的東西》。

　　活動過程：

　　1、請幼兒交流分享自己的社會調查結果統計表：什么東西會旋轉？為什么能旋轉？是怎樣旋轉的？示范個大家看。

　　2、組織幼兒觀看生活錄像，發現生活中還有哪些物品能夠旋轉，拓展思路。

　　3、引導幼兒將旋轉的物品根據動力不同進行分類，討論旋轉物品給生活帶來的方便與快捷，激發創作愿望。借助電力旋轉的：電風扇、洗衣機、錄音機、果汁機、電吹風、打蛋機、旋轉木馬、VCD機等。借助風力旋轉的：風車、風力發電機、風力滾輪等。借助人力旋轉的：呼啦圈、飛盤、陀螺、竹蜻蜓等。還有借助水旋轉的物品：如水車、磨面機等。

　　4、通過游戲，讓幼兒發現轉動是運動的一種方式。

　　（1）請幼兒試一試，看看自己的身體有哪些部位能轉的起來，玩的時候注意安全，不要弄傷自己和小朋友。

　　（2）交流：你讓身體的那個部位轉動起來了？請你來試一試。

　　（3）引導幼兒討論身體部位轉動的重要性，知道保護身體的重要性。

　　活動延伸：

　　請幼兒將填寫的調查表放在區域內，繼續互相交流。

　　教學反思

　　新《綱要》強調：“科學教育應密切結合幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。”因此，我以幼兒的科學教學為切入點，嘗試了通過生活化的幼兒科學教育。在活動設計和組織實施中，我也遵循了綱要中的多種原則。在本活動中，我以談話導入，調動了幼兒已有的經驗，激發了幼兒活動的興趣。通過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進行操作、觀察、猜想、思考中體驗、獲取有關轉動的知識經驗。在交流中，我采取了自由交流、小組交流、集體交流的形式，讓幼兒去探索發現。但在交流時，我對幼兒的問題太單一，只是問問孩子是怎么把物體轉起來的，忽視了物體轉動時的有趣現象，沒有作很仔細的觀察。