我和瓶子做朋友教案

時間：2026-04-29 13:49:58 教案

我和瓶子做朋友教案

　　作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的我和瓶子做朋友教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和瓶子做朋友教案

我和瓶子做朋友教案1

　　一、活動創(chuàng)設

　　瓶子在幼兒園生活中多處可見，我們常常看見幼兒抱瓶子、滾瓶子、踢瓶子，他們用各種各樣的瓶子玩游戲，十分開心。因此，我從幼兒的興趣出發(fā)，挖掘出瓶子對幼兒的教育價值，設計了本次活動。

　　二、活動目標

　　1、引導幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經(jīng)驗，感受玩瓶子所帶來的樂趣，其中滲透情感教育。

　　2、鼓勵幼兒樂于參與操作游戲等活動，能大方的與同伴和老師交往。

　　三、活動準備

　　1、各種透明瓶子人手一個，瓶子上貼1"5個圓點，瓶蓋、花生豆若干。

　　2、音樂和歌曲磁帶。

　　四、活動過程

　　1、導入活動，引發(fā)幼兒的`興趣。

　　1）選瓶：幼兒選擇一個喜歡的瓶子做朋友。

　　2）和瓶子跳舞：幼兒抱瓶子（沒有瓶蓋）隨音樂舞蹈。

　　2、引導幼兒和瓶寶寶做各種游戲，啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗解決在活動過程中出現(xiàn)的問題。

　　1）喂瓶寶寶吃豆。

　　引導幼兒正確點數(shù)瓶子上圓點的數(shù)量，然后根據(jù)圓點的數(shù)量往瓶子里投放相應數(shù)量的豆子。

　　2）蓋瓶蓋。

　　引導幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋，蓋好。并通過彩色的瓶蓋認識基本的顏色。

　　3）瓶樂會。

　　鼓勵幼兒自由搖晃瓶子，嘗試用瓶子演奏樂曲，提高幼兒對音樂節(jié)奏的感知。

　　3、延伸活動

　　啟發(fā)幼兒到戶外大膽地嘗試游戲，想出各種玩瓶的方法，最后把瓶寶寶送回他們的家里。

我和瓶子做朋友教案2

　　一．設計意圖：

　　瓶子在幼兒的生活中隨處可見，我們常常看見幼兒抱瓶子、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他們對用各種各樣的瓶子玩游戲親睞有加。同時，我們把廢棄的各種瓶子用于游戲，可讓幼兒知道廢舊物可以再利用的道理，從而增加幼兒對環(huán)境保護的意識。因此，我從幼兒的興趣出發(fā)，挖掘出瓶子對幼兒的教育價值和潛能，設計了本次活動。

　　二、活動目標：

　　1．引導幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經(jīng)驗，感受玩瓶子所帶來的樂趣。

　　2．培養(yǎng)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，解決在活動過程中出現(xiàn)的問題的能力。

　　3．鼓勵幼兒樂于參與操作、游戲等活動，能大方地與同伴和老師交往。

　　4．知道廢舊物還可以用來玩游戲，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　三．活動準備：

　　1．知識經(jīng)驗準備：

　　A：幼兒已經(jīng)有過各種玩瓶子的經(jīng)驗。

　　B：學會演唱歌曲《大貓小貓》。

　　2．教、學具準備：

　　A：各種透明瓶子人手一個，瓶子上貼1～4個圓點，瓶蓋、珠子若干：紙棍，系有皮筋的彩帶若干；自制房子2個。

　　B：背景音樂和歌曲磁帶《大貓小貓》。