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        教案

        中班你喜歡冬天還是夏天教案

        時(shí)間:2026-04-15 10:03:40 教案

        中班你喜歡冬天還是夏天教案

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家整理的中班你喜歡冬天還是夏天教案,希望對(duì)大家有所幫助。

        中班你喜歡冬天還是夏天教案

        中班你喜歡冬天還是夏天教案1

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、能說(shuō)出冬天和夏天不同的感受,并以繪畫(huà)的形式表明自己喜歡的理由。

          2、動(dòng)腦筋設(shè)想解決冬天和夏天給人們帶來(lái)的不方便之處。

          3、積極參與談話活動(dòng),有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、冬天和夏天的圖片。

          2、繪畫(huà)紙、筆。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示冬天和夏天的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出冬天和夏天的主要特征。

          教師用語(yǔ):圖片上是什么季節(jié)呀?你是怎么知道的?

          冬天和夏天有什么樣的感受呢?

          2、啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)的形式將自己喜歡冬天和夏天的理由表現(xiàn)出來(lái),并在集體面前說(shuō)一說(shuō)。

          教師用語(yǔ):你喜歡冬天還是夏天呢?為什么?

          今天老師為你們準(zhǔn)備了筆和紙,請(qǐng)小朋友把你們喜歡的理由畫(huà)下來(lái),并和你大家說(shuō)一說(shuō)。

          3、教師將幼兒不喜歡冬天或夏天的'理由記錄在海報(bào)上,引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋解決。

          教師用語(yǔ):剛才大家都說(shuō)了自己喜歡冬天或夏天的理由,那你們能說(shuō)說(shuō)不喜歡冬天和夏天的理由嗎?

          這些不方便的地方,我們?cè)撊绾谓鉀Q呢?

          四、延伸活動(dòng):

          家長(zhǎng)和孩子共同填寫(xiě)親子單,解決冬天和夏天給人們帶來(lái)的不方便之處。

        中班你喜歡冬天還是夏天教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能說(shuō)出冬天和夏天不同的感受,并以繪畫(huà)的形式表明自己喜歡的理由。

          2、動(dòng)腦筋設(shè)想解決冬天和夏天給人們帶來(lái)的不方便之處。

          3、積極參與談話活動(dòng),有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

          4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、冬天和夏天的圖片。

          2、繪畫(huà)紙、筆。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示冬天和夏天的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出冬天和夏天的主要特征。

          教師用語(yǔ):圖片上是什么季節(jié)呀?你是怎么知道的'?

          冬天和夏天有什么樣的感受呢?

          2、啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)的形式將自己喜歡冬天和夏天的理由表現(xiàn)出來(lái),并在集體面前說(shuō)一說(shuō)。

          教師用語(yǔ):你喜歡冬天還是夏天呢?為什么?

          今天老師為你們準(zhǔn)備了筆和紙,請(qǐng)小朋友把你們喜歡的理由畫(huà)下來(lái),并和你大家說(shuō)一說(shuō)。

          3、教師將幼兒不喜歡冬天或夏天的理由記錄在海報(bào)上,引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋解決。

          教師用語(yǔ):剛才大家都說(shuō)了自己喜歡冬天或夏天的理由,那你們能說(shuō)說(shuō)不喜歡冬天和夏天的理由嗎?

          這些不方便的地方,我們?cè)撊绾谓鉀Q呢?

          活動(dòng)延伸:

          家長(zhǎng)和孩子共同填寫(xiě)親子單,解決冬天和夏天給人們帶來(lái)的不方便之處。

          活動(dòng)反思:

          通過(guò)運(yùn)用場(chǎng)景和圖片等直觀教具,采用比較觀察的方法,讓幼兒區(qū)別冬天與夏天,通過(guò)談話,討論鼓勵(lì)幼兒大膽在集體面前表述自己對(duì)冬天和夏天這兩個(gè)季節(jié)的認(rèn)識(shí),喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?不喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?采用什么方法解決這個(gè)季節(jié)遇到的問(wèn)題?使幼兒進(jìn)一步加深了對(duì)這兩個(gè)季節(jié)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),這節(jié)課幼兒們的學(xué)習(xí)興趣很高漲,能夠在我的引導(dǎo)下與我積極配合。

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