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        教案

        狼牙山五壯士的教案

        時間:2022-10-08 03:30:00 教案

        狼牙山五壯士的教案

          《狼牙山五壯士》記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,八路軍某部七連六班五個的戰(zhàn)士,為掩護群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移,誘敵上山,英勇殺敵,最后把敵人引上狼牙山頂峰,英勇跳崖的故事,表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國,熱愛人民。仇恨敵人,勇于犧牲的精神。全文按照事情發(fā)展的順序記敘的。以下是狼牙山五壯士的教案,歡迎閱讀。

        狼牙山五壯士的教案

          教學(xué)要求:

          1、理解課文內(nèi)容,了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡,學(xué)習(xí)他們愛護群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻身的精神。

          2、學(xué)習(xí)本課生字新詞。抄寫自己受感動的句子。

          3、有感情地朗讀課文。背誦五壯士英勇跳崖的部分。

          教學(xué)重點:

          理解描寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動作、神態(tài)的語句。體會他們的思想感情和偉大精神。

          教具準(zhǔn)備

          1、生字生詞卡片

          2、錄音機、課文朗讀磁帶。

          教學(xué)課時:3課時

          第一課時

          一、談話揭題,簡要介紹背景。

          二、初步理解課文內(nèi)容,理清順序。

          三、學(xué)習(xí)課文第一、第二部分

          四、布置作業(yè)

          練習(xí)朗讀課文

          第二課時

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,出示目標(biāo)

          1、指名讀第一、第二部分。(板書:接受任務(wù),誘敵上山)

          2、說說通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你讀懂了什么?

          3、這節(jié)課你還想了解什么內(nèi)容?

          二、深入學(xué)習(xí)第三到第五部分,體會課文的思想內(nèi)容。

          1、自讀第三部分。思考:五壯士完成掩護任務(wù)后,為什么往三面是懸崖的狼牙山頂峰棋盤陀轉(zhuǎn)移?

          2、提問:通過朗讀,你讀懂了什么?還有什么不懂的?(板書:引上絕路)

          3、討論:(1)五壯士已經(jīng)完成了掩護任務(wù),為什么不走那條“可以追上部隊”的路,而是不顧自己的危險,要把敵人引上絕路呢?(2)“斬釘截鐵”是什么意思?這里比喻什么?戰(zhàn)士們?yōu)槭裁礋嵫序v?

          4、我們應(yīng)該用什么感情來朗讀這一部分?(先自由讀,再指名讀。)

          5、指名分別朗讀第四、第五自然段。思考:向頂峰攀登的過程中五壯士是怎樣痛擊敵人的?

          6、提問:讀了這兩個自然段,你知道了什么?(板書:英勇殲敵)

          7、有感情地朗讀這一部分,自己喜歡的語句多讀幾遍。

          8、指名朗讀第五部分。思考:五壯士最后是怎樣英勇跳崖的?(板書:英勇跳崖)

          9、討論。

          (1)這一段課文是從哪幾方面寫五壯士英勇跳崖的?

          (2)五壯士為什么“臉上露出勝利的喜悅”?你從五壯士“臉上露出勝利的喜悅”中體會到了什么?

          (3)面對五壯士的高大形象,你有什么心里話想說?

          10、有感情地朗讀這部分。

          三、總結(jié)全文

          四、布置作業(yè)

          1、試著背誦課文最后一部分。

          2、課外搜集有關(guān)狼牙山五壯士的故事,講給同學(xué)們聽。

          第三課時

          一、指導(dǎo)有感情地朗讀,練習(xí)背誦。

          二、學(xué)習(xí)作者的表達方法。

          三、課外延伸。

          板書設(shè)計:

          21、狼牙山五壯士

          頂峰殲敵

          引上絕路 英

          勇

          誘敵上山 跳

          崖

          接受任務(wù)

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