大班公開課活動教案

時間：2026-03-27 20:20:17 教案

大班公開課活動教案

　　作為一名老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班公開課活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班公開課活動教案

大班公開課活動教案1

　　活動目標：

　　1、通過故事引導幼兒懂得遇事要多動腦筋、勇于嘗試、認真完成任務的道理。

　　2、引導幼兒理解故事內容，發展幼兒初步的比較分析能力與口頭表達能力。

　　3、引導幼兒在理解故事的基礎上豐富幼兒的詞匯：難為情、趟。

　　4、理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。

　　5、參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發閱讀圖書的興趣。

　　活動準備：

　　知識經驗準備：豐富有關馬、磨坊的知識。

　　經驗物質準備：老牛、小馬、小松鼠圖片、動畫課件。

　　活動過程：

　　一、依次出示動物圖片激發幼兒活動興趣，引出主題。

　　導入語:今天老師請來了三位動物朋友,我們一起看看都有誰?(依次出示老牛、小馬、小松鼠，每次出示小動物用不同的方式吸引幼兒，運用難點前置的方式，引導幼兒了解老牛、小松鼠對很水深淺的理解)分析：他們之中誰?誰最矮?小馬呢?

　　過渡語：今天小馬要幫媽媽馱麥子，過程中會發生哪些事情呢?

　　請小朋友仔細的聽。

　　二、教師完整清講故事,引導幼兒初步理解故事內容分析：

　　1、故事的名字是什么?

　　2、故事講了一件什么事?

　　三、教師引導幼兒看課件分段講故事，幫助幼兒分析故事內容分析:

　　1、老馬交給小馬一個什么任務?(把半袋麥子馱到磨房去)

　　2、在送麥子去磨坊的過程中遇到了什么困難?

　　3、老牛是怎樣說的?小松鼠是怎樣說的?小馬是怎樣做的?

　　4、老牛為什么說河水很淺?

　　5、小松鼠為什么說河水很深還淹死過他的小伙伴?

　　6、老牛和小松鼠說得對嗎?(解決難點，理解大與小，深于淺的相對性，無論是老牛還是小松鼠都是以自己的`身體站到小河中感受河水的深淺，所以他們兩個說的都對。)這說明了什么?(不同的人對相同的事物有不同的感受)在"小馬難為情地說"中斷，"難為情"是什么意思?(豐富詞匯：難為情)媽媽是怎樣說的?小馬最后過河了嗎?"趟"是什么意思豐富詞匯：趟

　　四、看動畫課件,完整欣賞故事,引導幼兒懂得遇事要多觀察、多動腦筋、勇于嘗試的道理。

　　五、通過這個故事，你懂得了什么道理?

　　六、拓展:聽完《小馬過河》的故事分析：

　　1、你喜歡故事里的誰?為什么?

　　2、當你在遇到困難的時候你會怎樣做?

大班公開課活動教案2

　　【活動目標】

　　1．理解故事，借助"顛倒"所產生的滑稽好笑的新奇感，自然地進行顛倒前后的比較對照。

　　2．能用語言、繪畫大膽地表現有趣、新奇的"顛倒世界"。

　　3．能分析故事情節，培養想象力

　　4．理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

　　【活動準備】

　　1．故事磁帶、繪畫工具等。

　　2．幼兒用書。

　　【指導要點】

　　1.活動重點：理解故事，感知故事的滑稽有趣。

　　2.活動難點：能用語言大膽地描述有趣、新奇的"顛倒世界"。

　　3.指導要點：調動幼兒原來的生活經驗，比較對照故事，發現《顛倒世界》的有趣、滑稽、可笑。

　　【活動過程】

　　1．彎腰看世界，引入故事。

　　說說與平時看到的有什么不一樣？（看到的東西都相反了、顛倒了）

　　2、打開幼兒用書觀察。

　　提問：

　　你發現什么奇怪的事情？（讓幼兒仔細觀察，請個別幼兒代表講述）過渡語;：這是什么地方呀,發生了這么奇怪的事,真讓人納悶。

　　2.傾聽故事提問：

　　（1）烏鴉亞伯來到了一個怎樣的地方？

　　（2）為什么說這是一個奇怪的地方？（所有的事情都顛倒了：小老鼠在追一只大貓；人拉著馬車，馬卻坐在車上；小孩子搖著搖籃正在哄老爺爺睡覺）

　　（3）看到這樣一個顛倒世界，亞伯的心里會怎么想呢？

　　3.討論。

　　（1）聽了這個故事后，你心里有什么想法嗎？（引發幼兒講出心里的`感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。）

　　（2）你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過來的奇怪事兒嗎？

　　4．幼兒完整的再次欣賞一遍故事

　　小結：顛倒世界里什么事情都顛倒過來了，我們的生活中還有哪些可以顛倒的事情？請你和好朋友一起講一講，也可以把你想到的畫下來。

　　5.繪畫：顛倒世界

　　（1）幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現出來。

　　（2）你講我猜。幼兒可互相猜測別人繪畫的意思，再聽聽小作者自己的介紹。

　　【評價要素】

　　1．對周圍事物是否產生比較對照的興趣。

　　2．能否用自己喜歡的方式大膽地表現有趣的顛倒世界。

大班公開課活動教案3

　　活動目標：

　　1、培養幼兒熱愛和平，與同伴之間友好相處和共同分享美好事物的情感。

　　2、發展幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。

　　3、理解故事內容，學說故事中的對話，感受音樂的美。

　　活動重難點：

　　重點：培養幼兒熱愛和平，與同伴之間友好相處和共同分享美好事物的情感。

　　難點：理解故事內容，學說故事中的對話，感受音樂的美。

　　配套課件：大班語言故事課件《梨子小提琴》

　　活動準備：

　　1、小提琴音樂、小提琴模型。

　　2、小松鼠頭飾、狐貍頭飾、小雞頭飾、老虎的頭飾、兔子頭飾等。

　　活動過程：

　　1、導入：以小松鼠演奏小提琴曲導入主題，為故事的講述創造氛圍，讓幼兒感受小提琴曲的美。

　　（1）你喜歡音樂嗎？

　　（2）音樂會給我們帶來什么呢？

　　（3）聽，你們想知道這段音樂是誰演奏的`？請他出來吧！

　　2、配班老師以小松鼠的身份出現，討論小提琴的外形。

　　3、出示，引導幼兒想像創編故事內容。

　　（1）這是在什么地方？

　　（2）小松鼠撿到了一個大梨子他會怎么做呢？

　　（3）它為什么要做小提琴？

　　5、再次欣賞第二遍故事后，討論：

　　（1）如果沒有音樂，森林會是什么樣呢？

　　（2）如果你聽見了音樂，你想干什么？

　　（3）小松鼠用音樂給大家帶來快樂，你怎樣給別人帶來快樂？

　　6、總結結束，幼兒嘗試用梨子小提琴模仿演奏。

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