中班《學(xué)會(huì)微笑》禮儀教案

時(shí)間：2022-10-08 13:03:23 教案

中班《學(xué)會(huì)微笑》禮儀教案精選

　　活動(dòng)目標(biāo)：

中班《學(xué)會(huì)微笑》禮儀教案精選

　　1、知道微笑是尊重別人的一種表現(xiàn)，微笑可以給別人帶來(lái)好心情，也可以給自己帶來(lái)好心情。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的體態(tài)語(yǔ)言。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各個(gè)職業(yè)微笑的課件或圖片，禮儀兒歌課件。

　　2、人手一面鏡子。

　　3、歌曲音樂《表情歌》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、師幼互相問(wèn)好！

　　2、復(fù)習(xí)歌曲《表情歌》帶入

　　師：歌曲里邊小朋友唱了好幾種表情，我發(fā)現(xiàn)有的表情非常好看，你覺得怎樣的表情看起來(lái)讓人覺得舒服？（笑瞇瞇）

　　3、師幼互動(dòng)玩“變臉游戲”讓幼兒感受不同表情帶給自己的不同心情。

　　師：接下來(lái)老師和你們玩?zhèn)€游戲，想不想玩？那就請(qǐng)小朋友和你旁邊的一個(gè)小朋友手拉手，找個(gè)舒服的位置站好。

　　師：那我們現(xiàn)在聽老師的指揮，我說(shuō)什么表情你們就做什么表情，好，準(zhǔn)備開始，生氣（著急、開心、大笑、難過(guò)微笑……）

　　（師說(shuō)各種表情幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作）

　　4、討論：不同表情帶給自己什么樣不同的感覺？哪種表情讓你感到愉快？區(qū)別大笑與微笑。

　　師：好，謝謝小朋友，請(qǐng)回到座位，我看看誰(shuí)坐的最漂亮。

　　師：小朋友，我們剛才玩了表情的游戲，我們有很多很多的表情，都是什么表情呢?（生氣、著急、開心、大笑、微笑）我們?cè)诖笮Φ臅r(shí)候有什么感覺？（開心、好像吃了棒棒糖）

　　“你們最喜歡什么表情？”“為什么呢？（幼兒自由回答）

　　師：郝老師最喜歡的是微笑的表情。

　　剛才小朋友說(shuō)大笑讓人感覺很開心，微笑也同樣讓人感覺很開心，不過(guò)，大笑和微笑是有區(qū)別的，微笑是沒有聲音的，大笑是有聲音的，那我們跟人初次見面時(shí)應(yīng)該選哪種笑呢?（選擇微笑）很好，來(lái)，我們一起來(lái)了解微笑的表情。

　　二、觀看圖片，學(xué)習(xí)微笑

　　1、請(qǐng)觀看各個(gè)職業(yè)中的人們微笑的圖片（逐一展示圖片）

　　2、教師提問(wèn)：他們是干什么的？他們的表情是怎樣的？你喜歡他們的表情嗎？為什么？

　　小結(jié)：微笑給人的感受是開心愉快，有禮貌，能給自己和別人好的心情。因此，我們面對(duì)他人時(shí)要微笑。

　　3、練習(xí)微笑

　　（1）師：小朋友，我們剛才看了這么多的微笑，都感覺很溫暖，很開心，很快樂，很可愛，很美麗。既然微笑給我們帶來(lái)這么多好的感覺，我們也來(lái)練習(xí)一下微笑，（給每個(gè)小朋友發(fā)一面小鏡子），在小鏡子里面看到誰(shuí)呀？（自己）那我們來(lái)練習(xí)微笑吧。

　　討論：什么樣的笑才叫微笑？（嘴角自然向上彎曲，眼睛充滿笑意。）

　　（2）把你的微笑送給你的朋友，（和旁邊的小朋友互相微笑）看誰(shuí)笑的最漂亮。

　　（3）我請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)把微笑送給小朋友們。（請(qǐng)幼兒上前展示微笑）老師把他最美的笑容照出來(lái)。

　　三、結(jié)束活動(dòng)：微笑SHOW

　　1、師：小朋友笑起來(lái)真好看，讓我們一起來(lái)把微笑送給所有的人，好嗎？（幼兒上前排好隊(duì)微笑，師給幼兒“照相”）

　　2、請(qǐng)小朋友跟著音樂一個(gè)跟著一個(gè)展示自己最美的笑容。

　　（幼兒展示自己的笑容，老師給笑得最漂亮的幼兒掌聲鼓勵(lì)）

　　3、師引導(dǎo)幼兒在展示微笑時(shí)說(shuō)：“我把微笑送給你”。

　　4、幼兒跟著音樂的節(jié)奏，帶著微笑的表情離場(chǎng)。

　　教學(xué)反思：

　　微笑是我們每個(gè)人都有的表情，在孩子們的交往中，都需要對(duì)別人微笑，因?yàn)槲⑿σ彩菍?duì)別人的一種尊重的表示。微笑能讓自己和別人都感覺開心。在幼兒的發(fā)展中，微笑可以說(shuō)是他們與人交往的一個(gè)重要方式。我在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，運(yùn)用了多種教學(xué)手段，讓孩子們通過(guò)游戲、語(yǔ)言表達(dá)等方式來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。并運(yùn)用了圖片形式讓幼兒進(jìn)一步的了解微笑無(wú)處不在，同時(shí)也讓幼兒感覺到微笑的重要性，使他們?cè)谝院蟮纳钪杏梦⑿?lái)對(duì)待每件事。

　　整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)相靠，緊密相連，老師和幼兒及幼兒和同伴之間的互動(dòng)較好，充分展現(xiàn)了幼兒的學(xué)習(xí)自主性和互動(dòng)性；整個(gè)過(guò)程，幼兒的學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍，小朋友們都紛紛意試的要相展現(xiàn)自己，老師也讓他們盡情的去發(fā)揮和表現(xiàn)。

【中班《學(xué)會(huì)微笑》禮儀教案】相關(guān)文章：

中班禮儀教案07-31

中班教案《學(xué)會(huì)感恩》10-17