幼兒托班教案

【推薦】幼兒托班教案三篇

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒托班教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒托班教案 篇1

　　一、活動目標

　　1、學唱歌曲《新年好》，和老師一起歡樂歌唱。

　　2、感受新年帶來的快樂。

　　二、活動準備

　　1、小鼓一個，小镲一面，人手一個發響的玩具。

　　2、過新年開慶祝會的熱鬧場景圖。

　　三、活動過程

　　1、復習律動《吃果果》。

　　2、學唱歌曲《新年好》。

　�。�1）看教師打鼓敲镲。

　�。�2）和老師一起模仿“咚咚嗆”的鼓、镲聲。

　　（3）看新年慶祝會場景圖，并與老師一起按圖意說歌詞。

　�。�4）教師范唱歌曲。

　　（5）幼兒整體跟唱。

　　（6）在歌曲音樂的伴奏下，做打鼓，敲镲動作，表現新年帶來的'快樂。

　　（7）邊看教師指圖，邊唱歌。

　�。�8）在歌曲音樂的伴奏下，拍擊發響的玩具，表達新年帶來的快樂。

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

幼兒托班教案 篇2

　　一、活動前思考

　　1、設計意圖

　　目前我們正在開展“美麗的春天”的主題，教室里飼養了不少的小金魚，孩子們都非常喜歡，經常會去看看，在主題活動中老師又開展了關于金魚的一系列活動，如觀察金魚、繪畫金魚、歌唱金魚。所以幼兒對小金魚十分感興趣，也對金魚比較了解。開展此次音樂游戲將幼兒的興趣點再一次提高，讓幼兒在活動中感受到參加集體游戲的快樂。

　　2、重點難點

　　在游戲中初步學會避讓，發展幼兒動作的靈敏性。

　　二、過程實錄

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　　1、會邊唱歌曲，邊四散地做小魚游動作。

　　2、在游戲中初步學會避讓，盡量不被抓住，發展幼兒動作的靈敏性。

　　（二）活動準備：

　　音樂伴奏、小魚頭飾、魚網。

　�。ㄈ�）活動過程：

　　1、欣賞歌曲，學唱歌曲。

　　*師：今天老師帶來一首好聽的歌曲，聽聽是誰來了？（老師彈唱歌曲）

　　提問：是誰來了？（小魚來了）

　　評析： 開門見山的提問讓幼兒馬上進入老師的活動設計中。明確的問題讓幼兒在聽的過程中有所側重。

　　師：我們一起來學學唱唱這首歌曲好嗎？

　　老師帶領幼兒一起唱歌（邊拍手邊唱歌）

　　幼兒有節奏地唱歌兩三遍。

　　評析：學習歌曲時候，老師有意用拍手動作輔助歌唱是為了讓幼兒有節奏的邊唱邊打節拍。

　　2、邊唱歌邊做動作。

　　*師：小魚是怎么來的？（是游來的）

　　小魚是怎么樣游的呢？（搖搖尾巴游呀游）

　　我們一起來學學小魚游。（幼兒邊唱歌邊做游的動作）

　　小魚在水里還會做什么呢？（吐泡泡、吃東西）

　　我們也來學學小魚吐泡泡（幼兒邊唱歌邊做動作）

　　戴上頭飾做動作。

　　評析：因為幼兒觀察過金魚游的姿態，所以在學習動作時候，幼兒能很好的做出小魚的動作。

　　3、理解游戲規則幼兒參與游戲。

　　*師：看是誰來了？（出現捕魚人）他是來干嗎的？（捉小魚的）

　　那他什么時候會來捉小魚呢？請小朋友仔細聽。（老師再次歌唱歌曲，突出最后一句歌詞。讓幼兒理解歌詞的意思。）

　　提問：唱到什么地方捉魚的`人會來捉小魚呢？（我要抓住你）

　　評析：在此環節老師仍采用突出重點地唱歌曲，讓幼兒能馬上理解歌詞在游戲中的提醒作用。

　　*今天我們就來玩個捉小魚的游戲。

　　提出游戲的規則：

　　小魚在池塘里自由自在的游戲，你不碰我我不碰你，互相謙讓，聽到我要捉住你的時候，捉魚人就會出來，小魚們就要逃到自己的家�？纯茨菞l小魚既小心又靈敏。

　　*幼兒聽著較慢的音樂初次玩游戲，然后逐次提高游戲要求，不斷完善游戲。

　　老師拓展游戲范圍：小魚還可以躲在哪里？

幼兒托班教案 篇3

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道樹葉是多種多樣的，培養幼兒觀察樹葉的愛好;

　　2、引導幼兒發現樹葉給人們帶來的好處，培養幼兒愛惜樹木的情感。

　　3、幫助幼兒學習按物體的特點進行回類。

　　活動預備：

　　搜集各種樹的落葉

　　活動進程：

　　一、引導幼兒觀察樹葉，知道樹葉是多種多樣的`

　　1、教師：小朋友，我們都知道現在已是秋天了，爸爸媽媽也帶你們往尋覓了秋天，請你們說說秋天里有哪些特點呢?引導幼兒說說秋每天氣的特點，說說孩子看到的秋天。

　　2、教師出示各種樹葉：小朋友，你們仔細看看這些樹葉，請說說它們都有甚么樣的色彩、甚么外形、它們又像甚么呢?它們為何會變色彩呢?請幼兒說一說。

　　二、引導幼兒發現樹葉給人們帶來的好處愛惜樹木的情感

　　1、教師：小朋友，在夏天的時候假如站在太陽下面你們會覺得怎樣樣呢?(太陽曬得很熱)但假如你再到有很多樹葉的樹下面站一站又會有怎樣樣的感覺呢?

　　教師小結：樹葉可以遮陰，會讓我們覺得涼快，很舒服。

　　2、教師：小朋友，假如樹上沒有了樹葉會怎樣樣呢?

　　小結：樹葉有美化環境，清潔空氣的作用。

　　3、教師：小朋友，你們喜歡樹嗎?為何呢?

　　小結：樹是小鳥的家，樹能給人們遮太陽，夏天走在有樹的人行道上，感到很涼快;樹還能使我們的環境更漂亮，使空氣新鮮;樹的好處真多，我們都喜歡樹，我們都要愛惜樹木。

　　三、玩“我幫樹葉找媽媽”的游戲，幫助幼兒學習按物體的明顯特點進行分類的方法

　　1、教師：小朋友，你們說說小樹葉是長在哪里的?它的媽媽是誰呢?(小樹葉長在樹上，大樹就是它的媽媽。)

　　2、教師：瞧，老師這里有好多的小樹葉，它們都被風吹下來了，找不到媽媽了，小朋友，你們愿意幫助它們找到媽媽嗎?

　　請幼兒把樹葉送到媽媽身旁，再和小樹葉說句靜靜話。

　　3、教師：小朋友，你們是怎樣樣幫助小樹葉找到媽媽的呢?(手上的葉子和樹上的葉子對照，外形相同的就是同一種樹的樹葉了。)

　　4、教師：小朋友，小樹葉非常感謝你們幫它們找到了媽媽，你們幫助了它們有甚么樣的感覺呢

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