中班教案保護眼睛

時間：2026-03-07 07:58:35 教案

【精選】中班教案保護眼睛四篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的中班教案保護眼睛4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】中班教案保護眼睛四篇

中班教案保護眼睛篇1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

　　2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。

　　3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動過程：

　　1、提問導入。

　　教師通過提問，導入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢？（幼兒回答：眼睛）

　　2、了解眼睛的重要性。

　　請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的`感覺。教師繼續引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。（小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。）

　　3、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

　　教師引導幼兒思考：愛護眼睛，我們應該做些什么？（幼兒自由回答，教師進行小結。）

　　活動結束

　　教師：保護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機會放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對保護視力有保護的食物，做個不挑食的好寶寶！

中班教案保護眼睛篇2

　　活動目標：

　　1、通過互相觀看眼睛，對自己的眼睛產生好奇。

　　2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。

　　3、引導幼兒有意識的注視豐富多彩的周圍環境。

　　活動準備：

　　1、眼睛小精靈，眼睛處可替換。

　　2、幼兒人手一張記錄紙（上面畫有眼睛）、水彩筆、彩鉛。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　教師出示眼睛小精靈，用小精靈的口吻與幼兒對話：嘿！小朋友，你好！認識我嗎？我是眼睛小精靈。我就在你們的身上，找找吧！

　　二、基本部分：

　　1、幼兒互相觀察同伴的眼睛，說說看到了什么。

　　教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。

　　2、請幼兒說說眼睛像什么？（照相機）

　　請幼兒眨眨眼睛，發出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機拍照的樣子。

　　3、帶領幼兒到室外，說說自己看到了什么。

　　4、引導幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前，做照相機的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說“咔嚓”，便輕拉當“照相機”幼兒的耳朵，此時做照相機的幼兒使勁閉一下眼睛，表示拍攝成功。

　　5、引導幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現的景象。

　　6、幼兒作畫，請完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫下來，送給那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我們的眼睛一樣美麗。

　　三、結束部分

　　教師小結，鼓勵幼兒大膽的表現自己看到的豐富多彩的周圍世界。幼兒張貼自己的作品，相互欣賞評價同伴的作品。

　　活動反思

　　《明亮的眼睛》這一活動是一個綜合性的藝術活動。打破了傳統繪畫的'形式，首先通過幼兒互相看眼睛，對自己的眼睛產生好奇，然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最后引導幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界，通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣，從中萌生出強烈的好奇心與關注態度。整個活動中，幼兒的興趣很高，因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用，因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來，在布局上孩子們也有意識地進行了構思。直至活動結束孩子們還告訴我：“老師我象畫更多的美麗世界，送給那些看不見的眼睛。”這種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節活動的最終目的。

　　中班健康《保護眼睛》

　　一、活動目標

　　1. 認知目標：知道眼睛的結構、位置、作用和重要性，學會保護自己的眼睛。

　　2. 技能目標：掌握保護眼睛的方法，在教師的而引導下嘗試創編并演繹眼保健操。

　　3. 情感目標：樂于參加健康活動，養成良好的用眼習慣。

　　二、活動重難點：

　　1. 重點：掌握保護眼睛的方法。

　　2. 難點：養成良好的用眼習慣。

　　三、活動準備：

　　無眼睛的臉譜若干、不透光眼罩一副、繪畫材料若干

　　四、活動過程：

　　（一）謎語導入

　　“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。”（謎底：眼睛）

　　（二）活動展開

　　1.分析謎語掌握眼睛的結構。

　　2.情境討論及游戲了解眼睛的作用和重要性。

　　① 出示沒有眼睛的臉譜。

　　② 師幼互動：臉譜沒有眼睛會怎么樣？

　　③ 游戲：蒙眼貼畫。

　　3.通過圖片展示辨別正確和錯誤的用眼方法。

　　4.通過游戲辨別對錯對用眼方法加以鞏固。

　　（三）活動結束

　　眼保健操：“上看看，下看看，閉上眼睛轉一轉。”

　　五、活動延伸：

　　到美工區，進行游戲“畫眼睛，貼眼睛”鞏固本堂課所學。

　　① 師幼互動：眼睛長在哪里？長什么樣子？

　　② 提出要求：請在畫紙上畫下來，貼在臉譜上。

中班教案保護眼睛篇3

　　活動設計背景

　　因現在許多幼兒看電視或玩電腦時間過長，對孩子的眼睛造成極大傷害，為幫助幼兒改正這一不良習慣而設計本次活動。

　　活動目標

　　1、了解保護眼睛的基本常識。

　　2、不長時間看電視、看書、畫畫時姿勢正確。

　　3、初步了解健康的小常識。

　　4、初步了解預防疾病的方法。

　　5、初步養成良好的衛生習慣。

　　教學重點、難點

　　1、讓幼兒了解長時間看電視對眼睛的傷害

　　2、強化幼兒對正確行為的認識

　　活動準備

　　1、幼兒活動前向父母了解保護眼睛的有關常識

　　2、教學掛圖

　　活動過程

　　一、開始環節

　　猜謎語，引起幼兒興趣。師：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關閉，能看電視能看書。請小朋友相互看對方，猜出謎底。

　　二、基本環節

　　講故事《保護眼睛》，了解長時間看電視對眼睛的傷害。

　　(故事)小貓咪咪是個電視迷，一天到晚坐在電視機前。遇到特別喜歡的節目，就坐在離電視很近的地方。有時，還躺在床上看電視。有一天，咪咪......后來，咪咪再也不當小電視迷了。

　　師：咪咪的視力為什么減退啊?引導幼兒討論咪咪視力減退的原因。

　　幼兒：因為，咪咪看電視時間太長;因為，咪咪離電視太近;因為，咪咪還躺著看電視。

　　師：你們每天沒在家看電視嗎?看電視的時間長嗎?知道咪咪的煩惱后，你應該注意什么呢?(讓幼兒展開討論)

　　幼兒：看電視時間一定不要太長，也不能離電視太近，更不要躺著看電視。

　　引導幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護眼睛的'有關常識。

　　請園內一位帶眼影的教師給小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感覺到的不方便。結合幼兒的日常生活、結合掛圖，討論其他對眼睛造成傷害的原因，告訴幼兒保護眼睛的方法。如：戶外活動時不要扔沙子;眼睛進臟東西后要找成人幫忙，看電視、玩電腦時間不超過半小時;看書、寫字、畫畫距離不能太近等。

　　三、結束環節

　　強化幼兒對正確行為的認識，聽指令做動作。

　　老師說：看書、畫畫、看電視等，幼兒做出相應的正確姿勢。

　　四、延伸環節

　　指導幼兒將保護眼睛的注意事項用繪畫形式表現出來，并粘貼在相應的活動區。

　　教學反思

　　本節是中班的健康課，根據中班幼兒的年齡特點，在活動中運用引導、演示、討論等方式，強化了幼兒對正確行為的認識，了解了長時間看電視、玩電腦，對眼睛的傷害。由于眼睛保護涉及較多專業知識，對中班孩子不宜過多直接傳授。但在引導幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護眼睛的有關常識方面，講得不夠細膩，如果，本次活動的重點再把與幼兒日常行為的有關內容進一步延伸，這樣就使幼兒更加豐富了相關知識，進一步增強保護眼睛的意識。